ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Ανοιχτό λογισμικό στην εκπαίδευση: επένδυση στη γνώση, την τοπική οικονομία και την ψηφιακή κυριαρχία

Από την κατανάλωση τεχνολογίας στη συνδημιουργία εκπαιδευτικών οικοσυστημάτωνΗ εκπαίδευση βρίσκεται σήμερα στο επίκεντρο μιας βαθιάς τεχνολογικής μετάβασης, με την τεχνητή νοημοσύνη, τα ψηφιακά εργαλεία και τις υπολογιστικές υποδομές να επηρεάζουν καθοριστικά τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουμε, διδάσκουμε και παράγουμε γνώση. Το κρίσιμο ερώτημα, όμως, δεν είναι απλώς ποια εργαλεία θα χρησιμοποιήσουμε στα σχολεία και ...

Περισσότερα...

Ανοιχτό λογισμικό στην εκπαίδευση: ψηφιακή παιδεία, παιδαγωγική αυτονομία και δημοκρατική ανθεκτικότητα

Γιατί το σχολείο δεν πρέπει να εκπαιδεύει με εμπορικά λογισμικάΗ εκπαίδευση δεν είναι ουδέτερη τεχνολογικά. Κάθε εργαλείο που χρησιμοποιείται στο σχολείο μεταφέρει αξίες, εξαρτήσεις και πρότυπα σκέψης. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν από μικρή ηλικία να χρησιμοποιούν συγκεκριμένα εμπορικά λογισμικά, ουσιαστικά εκπαιδεύονται ως μελλοντικοί καταναλωτές κλειστών οικοσυστημάτων και όχι ως αυτόνομοι πολίτες που κατανοούν πώς λειτουργεί ...

Περισσότερα...

Κόβοντας τον γόρδιο δεσμό των κοινωνικών δικτύων

Γιατί τα εναλλακτικά, ανοιχτά κοινωνικά δίκτυα είναι αναγκαία προϋπόθεση για τη δημοκρατία, την παιδεία και την κοινωνική συνοχήΣήμερα, ο βασικός χώρος όπου οι πολίτες ενημερώνονται, συζητούν πολιτικά ζητήματα, οργανώνονται σε κοινότητες και συμμετέχουν στον δημόσιο διάλογο δεν είναι ούτε η πλατεία ούτε κάποιο θεσμικό δημόσιο φόρουμ. Είναι ιδιωτικές ψηφιακές πλατφόρμες όπως το Facebook, το Instagram, ...

Περισσότερα...

Η ψηφιακή εκπαίδευση μέσα από ανοιχτά οικοσυστήματα μάθησης

Η συζήτηση για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης έχει ωριμάσει. Δεν αφορά πλέον απλώς την εισαγωγή ψηφιακών εργαλείων στις σχολικές αίθουσες, αλλά τη συνολική αναδιαμόρφωση του παιδαγωγικού παραδείγματος. Στο επίκεντρο αυτής της αλλαγής βρίσκεται η ευημερία στην ψηφιακή εκπαίδευση, ως συνδυασμός σωματικής, γνωστικής, κοινωνικής και ψυχοσυναισθηματικής ισορροπίας για μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολικές κοινότητες. Το ερώτημα ...

Περισσότερα...

Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα στην έρευνα: ισχυρά βοηθητικά εργαλεία, όχι αυτόνομοι επιστήμονες

Γιατί τα αποτελέσματα των LLMs πρέπει να αξιοποιούνται υποστηρικτικά και να επαληθεύονται συστηματικά από τους ερευνητέςΤα Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα (Large Language Models – LLMs) εισέρχονται με ταχύτητα σε όλα τα στάδια της ερευνητικής διαδικασίας. Από την ανασκόπηση βιβλιογραφίας και τη διατύπωση υποθέσεων έως τη συγγραφή κώδικα και την ερμηνεία πειραματικών αποτελεσμάτων, υπόσχονται αύξηση της παραγωγικότητας ...

Περισσότερα...

Απολογισμός 1ου Μαθητικού Θερινού Σχολείου ΠΑΝΕΚΦΕ

Η Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών – ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε. διοργάνωσε το «1ο Μαθητικό Θερινό Σχολείο της ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.», που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, από 27/6/2018 έως 29/6/2018. Οι εργασίες του Θερινού Σχολείου ξεκίνησαν με εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» και παρακολούθηση του προγράμματος: «Δημόκριτος, μια περιήγηση, στην καρδιά της έρευνας». Το πρόγραμμα περιελάμβανε διαλέξεις με θέματα: … Read more

fosscomm2018: Κάλεσμα για παρουσιάσεις

11ο συνέδριο FOSSCOMM 2018 13-14 Οκτωβρίου 2018 Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ηράκλειο Το FOSSCOMM (Free and Open Source Software Communities Meeting) είναι το πανελλήνιο συνέδριο των κοινοτήτων ελεύθερου λογισμικού και λογισμικού ανοιχτού κώδικα. Απευθύνεται κυρίως σε προγραμματιστές, φοιτητές και γενικά σε όποιους ενδιαφέρονται για το open source ανεξαρτήτως του γνωστικού τους υποβάθρου. Το περιεχόμενο είναι ευρέως ενδιαφέροντος, … Read more

Εκπαιδευτική ρομποτική και Arduino

Το τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής Ηπείρου, διοργανώνει εισαγωγικό επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Εκπαιδευτική ρομποτική και Arduino». Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής ΠΕ86 Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης καθώς και σε μαθητές Γυμνασίου. Στόχος της επιμόρφωσης είναι η προώθηση νέων, ανοιχτών … Read more

Η αξιοπιστία της Βικιπαιδείας

Η Βικιπαίδεια, συχνά, κατακρίνεται για την αξιοπιστία της, παρόλα αυτά παραμένει μία από τις διασημότερες πηγές γνώσης στον κόσμο. Σύμφωνα, με τωρινά δεδομένα, η διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια βρίσκεται στην 5η θέση στην κατηγορία των ιστοτόπων που “επισκέπτονται” οι χρήστες (προηγούνται το Google, το Youtube, το Facebook και το Baidu). Τα λήμματά της δημιουργούνται και επεξεργάζονται σε … Read more

Συνεισφορά Φοιτητών του ΟΠΑ σε Έργα Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα

Ένα άρθρο από τους φοιτητές του Τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας (ΔΕΤ) του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών για την ομότιτλη εργασία που υλοποίησαν στα πλαίσια του μαθήματος “Τεχνολογία Λογισμικού στην Πράξη” υπό την επίβλεψη του καθηγητή κυρίου Διομήδη Σπινέλλη. Γνωριμία με το Τμήμα, το Μάθημα και την Εργασία Το Τμήμα ΔΕΤ του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών επιχειρεί … Read more