Μια αναφορά από το Architecture Working Group του European Open Science Cloud (EOSC) προτείνει να διατίθεται εξ ορισμού όλο το ερευνητικό λογισμικό με άδεια Open Source. Στις 7 Δεκεμβρίου, η Task Force on Scholarly Infrastructures of Research Softwar, μέρος του Architecture WG του Εκτελεστικού Συμβουλίου της EOSC, δημοσίευσε την έκθεσή της ‘Scholarly infrastructures for research … Read more
Το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.ΚΕ.Σ) Στερεάς Ελλάδας και η Επιστημονική Επιτροπή SΤEAM των Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση της ΕΕΛΛΑΚ, συνδιοργανώνουν τηλε-σεμινάριο σχετικά με την επιστημολογία STEAM και τις εφαρμογές της, την υπολογιστική σκέψη καθώς και τις εφαρμογές Ανοιχτού Λογισμικού. Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 19/12/2020 και ώρα 18.00-19.30 σε δωμάτιο … Read more
Η Οργανωτική επιτροπή του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (openedtech.ellak.gr) σας προσκαλεί στην εκδήλωση παρουσίασης των ομάδων που διακρίθηκαν στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση 2019-2020. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά την Τετάρτη 23/12/2020 στις 12:00-4:30μμ. Ο 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση 2019-2020, διεξήχθη με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας … Read more
Το (http://www.digifest.info ) αποτελεί μια γιορτή της ψηφιακής δημιουργικότητας των μαθητών/τριών. Οι μαθητές/τριες μέσω των μαθημάτων της Πληροφορικής, αλλά και δράσεων των σχολείων στις οποίες συμμετέχουν εκπαιδευτικοί Πληροφορικής, παύουν να είναι απλοί καταναλωτές ψηφιακών προϊόντων και γίνονται δημιουργοί. Έτσι, μέσα από τα ψηφιακά έργα τους εκφράζονται για θέματα που τους/τις απασχολούν και κατασκευάζουν λύσεις σε … Read more
Του Μανόλη Κουσλόγλου, Φυσικού, υποδιευθυντή 3ου Γυμνασίου Καβάλας Διανύουμε ήδη την δεύτερη περίοδο εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μετά από αυτήν του Μαρτίου-Ιουνίου, και ανάμεσα στις πολλές προκλήσεις που καλείται να αντιμετωπίσει η εκπαιδευτική κοινότητα είναι η ισορροπία μεταξύ σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Ποιες είναι οι μέχρι τώρα εμπειρίες και πώς αυτές μπορούν να οδηγήσουν σε συμπεράσματα … Read more
