ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Ανοιχτό λογισμικό στην εκπαίδευση: επένδυση στη γνώση, την τοπική οικονομία και την ψηφιακή κυριαρχία

Από την κατανάλωση τεχνολογίας στη συνδημιουργία εκπαιδευτικών οικοσυστημάτωνΗ εκπαίδευση βρίσκεται σήμερα στο επίκεντρο μιας βαθιάς τεχνολογικής μετάβασης, με την τεχνητή νοημοσύνη, τα ψηφιακά εργαλεία και τις υπολογιστικές υποδομές να επηρεάζουν καθοριστικά τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουμε, διδάσκουμε και παράγουμε γνώση. Το κρίσιμο ερώτημα, όμως, δεν είναι απλώς ποια εργαλεία θα χρησιμοποιήσουμε στα σχολεία και ...

Περισσότερα...

Ανοιχτό λογισμικό στην εκπαίδευση: ψηφιακή παιδεία, παιδαγωγική αυτονομία και δημοκρατική ανθεκτικότητα

Γιατί το σχολείο δεν πρέπει να εκπαιδεύει με εμπορικά λογισμικάΗ εκπαίδευση δεν είναι ουδέτερη τεχνολογικά. Κάθε εργαλείο που χρησιμοποιείται στο σχολείο μεταφέρει αξίες, εξαρτήσεις και πρότυπα σκέψης. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν από μικρή ηλικία να χρησιμοποιούν συγκεκριμένα εμπορικά λογισμικά, ουσιαστικά εκπαιδεύονται ως μελλοντικοί καταναλωτές κλειστών οικοσυστημάτων και όχι ως αυτόνομοι πολίτες που κατανοούν πώς λειτουργεί ...

Περισσότερα...

Κόβοντας τον γόρδιο δεσμό των κοινωνικών δικτύων

Γιατί τα εναλλακτικά, ανοιχτά κοινωνικά δίκτυα είναι αναγκαία προϋπόθεση για τη δημοκρατία, την παιδεία και την κοινωνική συνοχήΣήμερα, ο βασικός χώρος όπου οι πολίτες ενημερώνονται, συζητούν πολιτικά ζητήματα, οργανώνονται σε κοινότητες και συμμετέχουν στον δημόσιο διάλογο δεν είναι ούτε η πλατεία ούτε κάποιο θεσμικό δημόσιο φόρουμ. Είναι ιδιωτικές ψηφιακές πλατφόρμες όπως το Facebook, το Instagram, ...

Περισσότερα...

Η ψηφιακή εκπαίδευση μέσα από ανοιχτά οικοσυστήματα μάθησης

Η συζήτηση για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης έχει ωριμάσει. Δεν αφορά πλέον απλώς την εισαγωγή ψηφιακών εργαλείων στις σχολικές αίθουσες, αλλά τη συνολική αναδιαμόρφωση του παιδαγωγικού παραδείγματος. Στο επίκεντρο αυτής της αλλαγής βρίσκεται η ευημερία στην ψηφιακή εκπαίδευση, ως συνδυασμός σωματικής, γνωστικής, κοινωνικής και ψυχοσυναισθηματικής ισορροπίας για μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολικές κοινότητες. Το ερώτημα ...

Περισσότερα...

Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα στην έρευνα: ισχυρά βοηθητικά εργαλεία, όχι αυτόνομοι επιστήμονες

Γιατί τα αποτελέσματα των LLMs πρέπει να αξιοποιούνται υποστηρικτικά και να επαληθεύονται συστηματικά από τους ερευνητέςΤα Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα (Large Language Models – LLMs) εισέρχονται με ταχύτητα σε όλα τα στάδια της ερευνητικής διαδικασίας. Από την ανασκόπηση βιβλιογραφίας και τη διατύπωση υποθέσεων έως τη συγγραφή κώδικα και την ερμηνεία πειραματικών αποτελεσμάτων, υπόσχονται αύξηση της παραγωγικότητας ...

Περισσότερα...

Ανθρώπινη και Τεχνητή Νοημοσύνη

Γιατί πρέπει να ξανασκεφτούμε τι σημαίνει «νοημοσύνη» Η τεχνητή νοημοσύνη έχει φτάσει πια στα σχολεία, στα πανεπιστήμια και στην καθημερινότητα των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονιών. Όμως οι συζητήσεις γύρω από το τι μπορεί και τι δεν μπορεί να κάνει συχνά βασίζονται σε λανθασμένες παραδοχές. Συγκρίνουμε την ανθρώπινη νοημοσύνη με την τεχνητή θεωρώντας ότι … Read more

Μέχρι τις 9 Δεκεμβρίου η υποβολή παρουσιάσεων για το 9ο MoodleMoot Greece 2025

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών και το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» προσκαλούν την εκπαιδευτική και ακαδημαϊκή κοινότητα στο 9ο Συνέδριο MoodleMoot, που θα πραγματοποιηθεί 13 Δεκεμβρίου 2025, δια ζώσης, στις εγκαταστάσεις του ΙΤΥΕ «Διόφαντος» στην Πανεπιστημιούπολη Πατρών. Το Moodle, η πιο διαδεδομένη πλατφόρμα ανοιχτού κώδικα για ψηφιακή μάθηση με πάνω από 120 εκατομμύρια χρήστες παγκοσμίως, αποτελεί βασικό εργαλείο … Read more

CPU, GPU, TPU και τώρα NPU, Πώς να εξηγήσουμε τις «μηχανές» της Τεχνητής Νοημοσύνης;

Η Τεχνητή Νοημοσύνη, τα σύγχρονα παιχνίδια και οι ψηφιακές εφαρμογές που χρησιμοποιούν οι μαθητές κάθε μέρα βασίζονται σε διαφορετικούς τύπους επεξεργαστών. Ακούμε τις λέξεις όπως CPU, GPU, TPU και πλέον NPU, αλλά χωρίς να γίνεται ξεκάθαρο τι κάνουν και γιατί είναι σημαντικές. Στόχος του άρθρου είναι να προσφέρει μια παιδαγωγική και απλή εξήγηση, αξιοποιώντας παραδείγματα … Read more

Τεχνητή Νοημοσύνη στο σπίτι και στο σχολείο, Πώς βοηθάμε τα παιδιά να θυμούνται ότι μιλάνε σε μηχανή

Όταν η μηχανή «ακούει» καλύτερα από τον άνθρωπο Για πρώτη φορά στην ιστορία, παιδιά δημοτικού και έφηβοι μπορούν να συνομιλούν καθημερινά με μια «νοημοσύνη» που απαντά πάντα, θυμάται σχεδόν τα πάντα και μοιάζει να ξέρει τα πάντα. Στο κινητό, στο τάμπλετ, στον υπολογιστή, εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) μπαίνουν στη ζωή τους πολύ πριν προλάβουμε, ως … Read more

Κάλεσμα για Παρουσιάσεις: Το MoodleMoot Greece 2025 στις 13 Δεκεμβρίου 2025 στην Πάτρα!

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών και το ΙΤΥΕ Διόφαντος διοργανώνουν στις 13 Δεκεμβρίου 2025 το 9ο Συνέδριο MoodleMoot και καλούν όλους τους ενδιαφερόμενους να υποβάλουν τις προτάσεις τους έως τις 7 Δεκεμβρίου 2025 στο https://pretalx.ellak.gr/moodlemoot-2025/cfp Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί φέτος δια ζώσης, στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος” ( Ν. Καζαντζάκη, Πανεπιστημιούπολη Πατρών) Το Moodle … Read more