Με άμεση αναφορά τη συζήτηση περί παιδείας και επομένως την ευκαιρία να σκεφτούμε πέρα από τα άμεσα δεδομένα και τους περιορισμούς τους, καταγράφω, σε θέσεις, μια πρόταση που περιγράφει προοπτικές του σχολείου μιας δημοκρατικής κοινωνίας. ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ 1. Εκτιμώ πως το συνολικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει αντισταθεί με εντυπωσιακή δύναμη στις επιπτώσεις της κρίσης. … Read more
Πως λειτουργούν οι ηλεκτρονικές συσκευές που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας; Ποιες είναι οι βασικές αρχές των ηλεκτρονικών και της ρομποτικής; Κι ακόμα πώς μπορεί κανείς να δημιουργήσει τις δικές του απλές συσκευές ή -γιατί όχι- ένα δικό του ρομπότ; Απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά επιχειρεί να δώσει, μεταξύ άλλων, το μαθητικό Hackerspace που λειτουργεί εδώ και … Read more
Τον περασμένο μήνα, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ξεκίνησε επίσημα την Ευρωπαϊκή Δικτυακή Πύλη δεδομένων. Η πύλη φιλοξενεί σήμερα σχεδόν 400.000 σύνολα δεδομένων, περίπου διπλάσια από όταν κυκλοφόρησε η beta έκδοση τον περασμένο Νοέμβριο. Εδώ είναι μια επισκόπηση των τεχνικών αλλαγών που έγιναν από τότε: Η Αξιολόγηση της Ποιότητας Μεταδεδομένων (Metadata Quality Assessment ή απλούστερα “MQA”) έχει … Read more
Η ομάδα του έργου FREME – το οποίο φέρνει σε επαφή διακεκριμένους ειδικούς σε θέματα γλωσσικών αντικειμένων, εργαλείων και υπηρεσιών, πολυγλωσσικότητας και σημασιολογικού ιστού (semantic Web), διασυνδεδεμένων δεδομένων (linked data) και ανοικτών δεδομένων όπως πληροφορίες σχετικά με το δημόσιο τομέα, εκδόσεις, και την ανάπτυξη επιχειρηματικότητας – είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει την πρώτη Alpha … Read more
Μία ομάδα 15 σχολείων σε αγροτικές περιοχές σε Δανία, Ιταλία, Ελλάδα, FYROM, Ισπανία και το Ηνωμένο Βασίλειο χρησιμοποιούν λύσεις ανοιχτού λογισμικού για να μαθαίνουν, να διδάσκουν και να δουλεύουν από κοινού. Το λογισμικό αυτό αναπτύχθηκε ειδικά για αυτά τα σχολεία από μία κοινοπραξία ερευνητικών ινστιτούτων και δημόσιων διοικήσεων που χρηματοδοτούνται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Το … Read more
