ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Τεχνητή Νοημοσύνη το 2026: τι είναι επιστημονική πραγματικότητα και τι όχι

Από την εικόνα μιας «παντοδύναμης ΤΝ» στην ΤΝ ως εργαλείο της έρευναςΗ δημόσια συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη συχνά κινείται ανάμεσα σε δύο υπερβολές. Από τη μία παρουσιάζεται ως μια σχεδόν αυτόνομη νοημοσύνη που σύντομα θα αντικαταστήσει τον επιστήμονα, τον εκπαιδευτικό ή τον γιατρό. Από την άλλη αντιμετωπίζεται ως ένα ακόμη εργαλείο αυτοματοποίησης. Η επιστημονική ...

Περισσότερα...

Γεφυρώνοντας το χάσμα δεξιοτήτων: πώς τα ακαδημαϊκά OSPO πρωτοστατούν μέσω της πρακτικής άσκησης στο ανοιχτό λογισμικό: Το παράδειμα των ΗΠΑ

Η πρακτική άσκηση αποτελεί έναν από τους πιο αποτελεσματικούς δρόμους προς την αγορά εργασίας, καθώς προσφέρει στους φοιτητές επαγγελματική αξιοπιστία και εμπειρία που οι σπουδές από μόνες τους δεν μπορούν να εξασφαλίσουν. Στον χώρο της τεχνολογίας, ωστόσο, η προσφορά προγραμμάτων πρακτικής υστερεί σημαντικά της ζήτησης. Οι δομημένες ευκαιρίες είναι λίγες σε σχέση με τον αριθμό ...

Περισσότερα...

Πού βρίσκεται σήμερα η έρευνα στην Τεχνητή Νοημοσύνη;

Από την επιστημονική φαντασία στα εργαλεία που είναι ήδη διαθέσιμαΗ δημόσια συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη συχνά ανακατεύει τρία διαφορετικά πράγματα: όσα λειτουργούν ήδη, όσα βρίσκονται ακόμη στο εργαστήριο και όσα παραμένουν υπόθεση επιστημονικής φαντασίας. Το 2026 δεν υπάρχει επιστημονικά τεκμηριωμένο σύστημα γενικής τεχνητής νοημοσύνης που να μπορεί να αντικαταστήσει τον άνθρωπο σε όλο το ...

Περισσότερα...

Τέσσερις μήνες Argilla: 32.869 αξιολογήσεις για την ελληνική ΤΝ και συνεχίζουμε. Κάλεσμα για συμμετοχή

Τον περασμένο Μάιο ξεκίνησε ένα ανοιχτό εγχείρημα με έναν σαφή στόχο: να ενταχθεί η ανθρώπινη αξιολόγηση στη διαδικασία ανάπτυξης πιο αξιόπιστων ελληνικών γλωσσικών μοντέλων.Τέσσερις μήνες αργότερα, η προσπάθεια έχει αποκτήσει απτό αποτύπωμα. Στην πλατφόρμα Argilla, 81 αξιολογητές έχουν ήδη ελέγξει 32.869 εγγραφές σε 22 διαφορετικά datasets, ενώ επτά από αυτά έχουν ολοκληρωθεί πλήρως.Πίσω από τους ...

Περισσότερα...

Πράκτορες ΤΝ στην έρευνα: περισσότεροι βοηθοί, περισσότερος χώρος για επιστημονική σκέψη

Από τις απαντήσεις στην εκτέλεση εργασιώνΗ έρευνα απαιτεί δημιουργικότητα, αλλά και αμέτρητες ώρες αναζήτησης βιβλιογραφίας, προετοιμασίας δεδομένων και ελέγχου υπολογισμών. Οι πράκτορες τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να αναλάβουν μέρος αυτής της εργασίας, ώστε οι ερευνητές να αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στη διατύπωση ερωτημάτων και στην ερμηνεία αποτελεσμάτων. Η αξία τους κρίνεται από το κατά πόσο παράγουν ελέγξιμη ...

Περισσότερα...

#DIGCOMP: Πλαίσιο ανάπτυξης και κατανόησης ψηφιακών ικανοτήτων – #eskills

H DIGCOMP, παρουσιάζει ένα λεπτομερές σχέδιο σχετικά με την ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων όλων των πολιτών. Το σχέδιο είναι το τελικό αποτέλεσμα διαβουλεύσεις και συζητήσεις όλων των ενδιαφερομένων. Αποτελείται από λεπτομερείς περιγραφές όλων των ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για να θεωρείται κάποιος ικανός σε ψηφιακά περιβάλλοντα και τις περιγράφει όσον αφορά τις γνώσεις, δεξιότητες και … Read more

Υπολογιστική σκέψη για όλους

Οι εξελίξεις στην πληροφορική έχουν επεκτείνει την ικανότητά μας για επίλυση προβλημάτων σε επίπεδο που ποτέ πριν δεν είχαμε φανταστεί, χρησιμοποιώντας ολοένα και περισσότερες και νεότερες στρατηγικές. Οι μαθητές θα πρέπει να μάθουν και να εξασκήσουν νέες δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης (CT) ώστε να μπορούν να επωφεληθούν πλήρως από όλες αυτές τις ραγδαίες αλλαγές στην τεχνολογία. … Read more

Ρομποτική ανοιχτού κώδικα

Το λογισμικό ανοιχτού κώδικα δεν αλλάζει μόνο τον τρόπο που αλληλεπιδρούμε με τον κόσμο, αλλάζει και τον τρόπο που ο κόσμος αλληλεπιδρά πίσω μαζί μας. Τα ρομπότ παίζουν όλο και μεγαλύτερο ρόλο στον κόσμο μας, και ενώ ίσως να μην έχει φθάσει το ουτοπικό μέλλον με ρομπότ ως οικιακούς καθαριστές όπως στους Jetsons, η ρομποτική … Read more

Εκδήλωση για την δράση των ανοιχτών σχολείων στις 25 Απριλίου 2016 στο Innovathens

  Την Δευτέρα 25 Απριλίου 2016 και ώρα 18.00 στον Κόμβο Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας της Τεχνόπολις του Δήμου Αθηναίων, η ΕΕΛ/ΛΑΚ και ο Δήμος Αθηναίων σας καλούν στην εκδήλωση  για την ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου μαθημάτων της Δράσης «Σχολεία ανοιχτά στη γειτονιά, ανοιχτά στην κοινωνία» , όπου και θα γίνει και η απονομή των τίτλων … Read more

Πως η τεχνολογία των blockchains μπορεί να βοηθήσει την εκπαίδευση

Η τεχνολογία blockchain είναι μία αποκεντρωμένη τεχνολογία δικτύων στην οποία τα ίδια δεδομένα καταγράφονται και διατηρούνται σε πολλαπλούς κόμβους(υπολογιστές συνδεδεμένους σε ένα δίκτυο) που είναι γεωγραφικά απομονωμένοι μεταξύ τους. Επιτρέπουν στους χρήστες του δικτύου να μεταφέρουν ελεύθερα και με ασφάλεια άδειες μεταξύ τους χωρίς την ανάγκη μίας εδραιωμένης σχέσης εμπιστοσύνης. Η μεταφορά γίνεται με τέτοιο … Read more