ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Η κριτική σκέψη στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης

Δεν είναι σύνθημα, είναι παιδαγωγική πρακτικήΗ κριτική σκέψη εμφανίζεται όλο και συχνότερα στη δημόσια συζήτηση για την εκπαίδευση, ιδίως μετά τη ραγδαία εξάπλωση των εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης. Συχνά παρουσιάζεται ως η αυτονόητη απάντηση σε έναν κόσμο όπου οι μαθητές μπορούν να πάρουν έτοιμες απαντήσεις, περιλήψεις, εργασίες, εικόνες και επιχειρήματα μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Όμως η ...

Περισσότερα...

FOSSBot v2: Το ανοιχτό εκπαιδευτικό ρομπότ αναβαθμίζεται μέσα από το ευρωπαϊκό έργο FOSSBot4AI

Το FOSSBot, το εκπαιδευτικό ρομπότ ανοιχτού κώδικα και ανοιχτού σχεδιασμού (open-source & open-design) που μπορεί να κατασκευαστεί με τρισδιάστατη εκτύπωση και ευρέως διαθέσιμα ηλεκτρονικά εξαρτήματα, περνά στη δεύτερη γενιά του. Το FOSSBot:v2 θα είναι μια αναβαθμισμένη, 3D-εκτυπώσιμη έκδοση με ενισχυμένη υποστήριξη υλικού, σημαντικά μειωμένο χρόνο συναρμολόγησης, πλήρες εγχειρίδιο κατασκευής και ολοκληρωμένη στοίβα λογισμικού. Το νέο ...

Περισσότερα...

Να ξαναδώσουμε στο σχολείο χρόνο και προσοχή στη μάθηση

Η ΤΝ δεν πρέπει να γίνει το νέο αυτονόητο της τάξηςΗ συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στο σχολείο δεν μπορεί να ξεκινά από τη φράση «η ΤΝ είναι αναπόφευκτη». Το σχολείο δεν υπάρχει για να ακολουθεί κάθε τεχνολογική μόδα, ούτε για να μετατρέπει τα παιδιά σε πρώιμους χρήστες εργαλείων που δεν έχουν ακόμη αξιολογηθεί επαρκώς ...

Περισσότερα...

Τοπικά μοντέλα ΤΝ και ΦΑΡΟΣ: η σωστή αρχιτεκτονική για ασφαλή, φθηνή και δημοκρατική ΤΝ

Από τον ΦΑΡΟ στα τοπικά μοντέλα: μια πολυεπίπεδη αρχιτεκτονική ανοιχτής ΤΝΗ σωστή στρατηγική για την Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι να επιλεγεί μία και μοναδική τεχνολογική λύση. Δεν χρειάζεται όλα να τρέχουν σε υπερυπολογιστές, όπως δεν είναι λογικό κάθε δημόσιος φορέας, πανεπιστήμιο, σχολείο ή επιχείρηση να εξαρτάται από εμπορικά cloud API. Η ορθολογική προσέγγιση είναι πολυεπίπεδη: ...

Περισσότερα...

Πανεπιστήμιο μετά την παραγωγική ΤΝ: ώρα για ριζική αναμόρφωση της μάθησης

Το πρόβλημα δεν είναι μόνο η αντιγραφήΗ παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη δεν δημιούργησε από το μηδέν την κρίση αξιολόγησης στα πανεπιστήμια. Την έκανε απλώς αδύνατο να αγνοηθεί. Για δεκαετίες, μεγάλο μέρος της πανεπιστημιακής αξιολόγησης στηρίχθηκε σε εργασίες εξαμήνου, εργασίες στο σπίτι, γραπτές αναφορές και εξετάσεις που θεωρούσαν δεδομένο ότι το κείμενο που παραδίδει ο φοιτητής αποτυπώνει ...

Περισσότερα...

Kαλοκαιρινό σχολείο PowerPython: 10-14 Ιουλίου στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων στη Ζάκυνθο

Το Πανεπιστήμιο Πατρών, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το ΤΕΙ Ιονίων Νήσων, με την υποστήριξη του Οργανισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών – ΕΕΛΛΑΚ,  συνδιοργανώνουν καλοκαιρινό σχολείο για την python από τις 10 έως τις 14 Ιουλίου 2017 στη Ζάκυνθο. Το Power Python Summer School είναι ένα θερινό σχολείο μιας εβδομάδας, με τη μορφή εργαστηριακών μαθημάτων προγραμματισμού που … Read more

Open Days 2017: Το κοινό ξεναγήθηκε στις εγκαταστάσεις του υπερ-υπολογιστή ARIS του ΕΔΕΤ

Το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας άνοιξε χθες  τις πόρτες των εγκαταστάσεων του εθνικού υπερ-υπολογιστικού συστήματος ARIS, προσφέροντας στο κοινό την ευκαιρία να ανακαλύψει τις δυνατότητες μίας από τις πλέον εξελιγμένες τεχνολογικά υποδομές για την υλοποίηση επιστημονικών εφαρμογών μεγάλης κλίμακας. Οι ξεναγήσεις πραγματοποιήθηκαν στις 22 Μαΐου 2017 και ώρες 10.00 – 13.00, στο Υπουργείο Παιδείας … Read more

1ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας – Δημοτικού 2017: 28/05/2017

Η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος, που έχει την έδρα της στο Βόλο, προκηρύσσει τον  1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας και Διαστημικής 2017, για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου ως εξής: ΣΚΟΠΟΣ Σκοπός του διαγωνισμού είναι η περαιτέρω ενασχόληση και εμβάθυνση των μαθητών στην επιστήμη της Αστρονομίας και της Διαστημικής, η … Read more

SCOPES-df: Βοηθήστε στην δράση του Fab Foundation για την προώθηση του STEM στην εκπαίδευση

Το Fab Foundation δημιουργήθηκε το 2009 με στόχο να υποστηρίξει την ανάπτυξη των fablabs διεθνώς, καθώς και την ανάπτυξη περιφερειακών οργανώσεων. Αποστολή του είναι να παρέχει πρόσβαση στα εργαλεία, και στις γνώσεις για την εκπαίδευση, την καινοτομία και την εφευρετικότητα χρησιμοποιώντας την τεχνολογία και την ψηφιακή κατασκευή, ώστε να επιτρέπεται σε οποιονδήποτε να κάνει σχεδόν … Read more

Απολογισμός του 9ου Πανελληνίου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ

To  9ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη»,  πραγματοποιήθηκε στις 28, 29, 30 Απριλίου 2017, στην Σύρο, υπό την Αιγίδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ. Αρκετοί εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα επισκέφθηκαν τη Σύρο για να παρακολουθήσουν το συνέδριο, κατά τη διάρκεια του οποίου παρουσιάστηκαν 100 … Read more