ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
8ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοικτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Μάθε για το ελεύθερο λογισμικό!
freedom

Όταν η ΤΝ γράφει σαν επιστήμονας: γιατί οι ανιχνευτές δεν αρκούν

Από τα προφανή λάθη στην πειστική παραπλάνησηΗ συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στην επιστημονική δημοσίευση ξεκίνησε συχνά από τα εύκολα παραδείγματα: ανύπαρκτες παραπομπές, αλλόκοτες εικόνες, φράσεις που έμειναν κατά λάθος από κάποιο εργαλείο συνομιλίας, κείμενα που έμοιαζαν γυαλισμένα αλλά άδεια. Αυτά τα σημάδια βοήθησαν την ακαδημαϊκή κοινότητα να καταλάβει ότι κάτι αλλάζει. Δεν αρκούν όμως ...

Περισσότερα...

Το μέλλον των μεγάλων γλωσσικών μοντέλων: από τη μεγέθυνση στην εμπιστοσύνη

Η μεγάλη υπόσχεση και το πρώτο όριοΤα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα άλλαξαν ήδη τον τρόπο με τον οποίο γράφουμε, προγραμματίζουμε, αναζητούμε πληροφορίες, οργανώνουμε διοικητικές διαδικασίες και παράγουμε γνώση. Η επιτυχία τους στηρίζεται σε μια απλή αλλά ισχυρή ιδέα: όταν αυξάνεται η υπολογιστική ισχύς, ο όγκος των δεδομένων και η κλίμακα των μοντέλων, εμφανίζονται νέες ικανότητες που ...

Περισσότερα...

Να ξαναδώσουμε στο σχολείο χρόνο και προσοχή στη μάθηση

Η ΤΝ δεν πρέπει να γίνει το νέο αυτονόητο της τάξηςΗ συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στο σχολείο δεν μπορεί να ξεκινά από τη φράση «η ΤΝ είναι αναπόφευκτη». Το σχολείο δεν υπάρχει για να ακολουθεί κάθε τεχνολογική μόδα, ούτε για να μετατρέπει τα παιδιά σε πρώιμους χρήστες εργαλείων που δεν έχουν ακόμη αξιολογηθεί επαρκώς ...

Περισσότερα...

Τοπικά μοντέλα ΤΝ και ΦΑΡΟΣ: η σωστή αρχιτεκτονική για ασφαλή, φθηνή και δημοκρατική ΤΝ

Από τον ΦΑΡΟ στα τοπικά μοντέλα: μια πολυεπίπεδη αρχιτεκτονική ανοιχτής ΤΝΗ σωστή στρατηγική για την Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι να επιλεγεί μία και μοναδική τεχνολογική λύση. Δεν χρειάζεται όλα να τρέχουν σε υπερυπολογιστές, όπως δεν είναι λογικό κάθε δημόσιος φορέας, πανεπιστήμιο, σχολείο ή επιχείρηση να εξαρτάται από εμπορικά cloud API. Η ορθολογική προσέγγιση είναι πολυεπίπεδη: ...

Περισσότερα...

Πανεπιστήμιο μετά την παραγωγική ΤΝ: ώρα για ριζική αναμόρφωση της μάθησης

Το πρόβλημα δεν είναι μόνο η αντιγραφήΗ παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη δεν δημιούργησε από το μηδέν την κρίση αξιολόγησης στα πανεπιστήμια. Την έκανε απλώς αδύνατο να αγνοηθεί. Για δεκαετίες, μεγάλο μέρος της πανεπιστημιακής αξιολόγησης στηρίχθηκε σε εργασίες εξαμήνου, εργασίες στο σπίτι, γραπτές αναφορές και εξετάσεις που θεωρούσαν δεδομένο ότι το κείμενο που παραδίδει ο φοιτητής αποτυπώνει ...

Περισσότερα...

Χρησιμοποιείτε ή αναπτύσσετε ανοιχτό λογισμικό ή/και ανοιχτό περιεχόμενο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση;

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών(ΕΕΛΛΑΚ), στο πλαίσιο διαμόρφωσης δράσεων και προτάσεων για την αξιοποίηση των ανοιχτών τεχνολογιών στην ακαδημαϊκή-ερευνητική κοινότητα καθώς και τη διάχυση και υποστήριξη των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, καλεί μέλη ΔΕΠ, φοιτητές και διοικητικό προσωπικό, που χρησιμοποιούν ή/και αναπτύσσουν ανοιχτό λογισμικό/ανοιχτές τεχνολογίες ή/και ανοιχτό περιεχόμενο στο ίδρυμα τους, να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο … Read more

Κάλεσμα για Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ), στο πλαίσιο των δράσεων του για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αφορούν τις ανοιχτές τεχνολογίες αναζητά συνεργάτες για την παραγωγή ανοιχτού εκπαιδευτικού υλικού, όλο το εκπαιδευτικό υλικό θα διατίθεται με άδεια CC-BY-SA. Το εκπαιδευτικό υλικό θα πρέπει να διαμορφωθεί στην πλατφόρμα moodle και συγκεκριμένα στο elearn.ellak.gr Το εκπαιδευτικό υλικό που … Read more

Ελεύθερα εργαστήρια προγραμματισμού στην Πάτρα από το CoderDojo Nafpaktos για παιδιά 11-16 ετών

Tο CoderDojo Nafpaktos, διοργανώνει ελεύθερα εργαστήρια για κορίτσια και αγόρια ηλικίας 11 έως 16 ετών πάνω στον προγραμματισμό, στην δημιουργία κυκλωμάτων και αυτοματισμών με τους υπολογιστές τσέπης Raspberry Pi και τη γλώσσα προγραμματισμού Python,  στους χώρους του συνεργατικού χώρου POS4work (Γούναρη 69, Πάτρα). Τα εργαστήρια συνεχίζουν το μεθεπόμενο Σάββατο 30 Σεπτεμβρίου 2017, και πραγματοποιούνται από … Read more

Eκπαιδευτικό πρόγραμμα του Scientix για εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να γίνουν Scientix Ambassadors

Το Scientix διοργανώνει την τρίτη σειρά των εκπαιδευτικών μαθημάτων Scientix Ambassadors,  για καθηγητές STEM που ενδιαφέρονται να γίνουν μέλη της ομάδας Scientix Teachers ‘Panel που θα λειτουργεί μέχρι τον Ιανουάριο του 2019. Οι ιδανικοί υποψήφιοι θα είναι δυναμικοί και δημιουργικοί καθηγητές που επιθυμούν να προσφέρουν στην εκπαίδευση STEM στις χώρες τους. Ο κύριος στόχος του … Read more

Θεματική διάσκεψη eTwinning: “Learning to think in a Digital Society” 28-30 Σεπτεμβρίου – Αθήνα

Το eTwinning  διοργανώνει το θεματικό συνέδριο “Learning to think in a Digital Society”  στο Ξενοδοχείο Divani Caravel  στις 28-30 Σεπτεμβρίου 2017. Σε αυτή τη Θεματική Διάσκεψη δίνεται έμφαση στις δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης. Η Υπολογιστική Σκέψη αντιπροσωπεύει μια καθολικά εφαρμόσιμη στάση και σύνολο δεξιοτήτων που όλοι και όχι μόνο οι επιστήμονες υπολογιστών θα πρέπει να μάθουν … Read more