Το Moodle plugin StudentQuiz επιτρέπει στους μαθητές να δημιουργήσουν οι ίδιοι μία τράπεζα ερωτήσεων συνεργατικά, με γνώμονα την δική τους άποψη για την αξιολόγηση! Ένα εξαιρετικό plugin το οποίο μάλιστα κέρδισε το βραβείο ALT Learning Technologist of the Year Awards της ένωσης τεχνολογίας για την μάθηση του Ηνωμένου Βασιλείου (United Kingdom’s Association for Learning Technology’s). … Read more
Της Θεοδώρας Γκένιου* Μια νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα αναδύεται λόγω της πανδημίας, μια πραγματικότητα η οποία χαρακτηρίζεται από αβεβαιότητα, πολλά ερωτήματα αλλά και νέες προοπτικές. Η τεχνολογία χρησιμοποιείται σε πρωτόγνωρο εύρος και το εύλογο ερώτημα είναι κατά πόσο μπορεί η εκπαίδευση να προσαρμοστεί στη νέα ψηφιακή εποχή. Μια άνευ προηγουμένου στροφή στη χρήση του διαδικτύου και … Read more
Την Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση παρουσίασης των ομάδων που διακρίθηκαν στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση 2019-2020. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά και διοργανώθηκε από την Οργανωτική επιτροπή του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιων, τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών(ΕΕΛΛΑΚ) και το Ίδρυμα Ωνάση. Στην εκδήλωση χαιρέτησαν ο Διομήδης Σπινέλλης, Καθηγητής, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Διευθυντής … Read more
Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι τηλεδιασκέψεις στο πλαίσιο του Webinar για την Επιστημολογία STE(A)M για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων που πραγματοποιήθηκε από το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.ΚΕ.Σ) Στερεάς Ελλάδας και την Επιστημονική Επιτροπή SΤEAM των Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση της ΕΕΛΛΑΚ, σχετικά με την επιστημολογία STEAM και τις εφαρμογές της, την υπολογιστική … Read more
Μια αναφορά από το Architecture Working Group του European Open Science Cloud (EOSC) προτείνει να διατίθεται εξ ορισμού όλο το ερευνητικό λογισμικό με άδεια Open Source. Στις 7 Δεκεμβρίου, η Task Force on Scholarly Infrastructures of Research Softwar, μέρος του Architecture WG του Εκτελεστικού Συμβουλίου της EOSC, δημοσίευσε την έκθεσή της ‘Scholarly infrastructures for research … Read more
