ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα στην έρευνα: ισχυρά βοηθητικά εργαλεία, όχι αυτόνομοι επιστήμονες

Γιατί τα αποτελέσματα των LLMs πρέπει να αξιοποιούνται υποστηρικτικά και να επαληθεύονται συστηματικά από τους ερευνητέςΤα Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα (Large Language Models – LLMs) εισέρχονται με ταχύτητα σε όλα τα στάδια της ερευνητικής διαδικασίας. Από την ανασκόπηση βιβλιογραφίας και τη διατύπωση υποθέσεων έως τη συγγραφή κώδικα και την ερμηνεία πειραματικών αποτελεσμάτων, υπόσχονται αύξηση της παραγωγικότητας ...

Περισσότερα...

Η μηχανική μάθηση ως υποδομή της σύγχρονης επιστήμης

Ανοιχτό λογισμικό, ανοιχτό υλισμικό και ανοιχτά δεδομένα ως μοχλοί τοπικής τεχνογνωσίας και ανάπτυξηςΗ δημόσια συζήτηση γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη κυριαρχείται σήμερα από τα μεγάλα γενετικά μοντέλα, τους transformers και εντυπωσιακές παρουσιάσεις. Ωστόσο, η πραγματική εικόνα της επιστημονικής έρευνας, όπως προκύπτει από την ανάλυση περισσότερων από 5.000 δημοσιεύσεων σε περιοδικά της οικογένειας Nature το 2025, ...

Περισσότερα...

Γραφεία Ανοιχτού Λογισμικού στα Ελληνικά Πανεπιστήμια και Ερευνητικά Κέντρα

Από τη συμμόρφωση στην ανοιχτή επιστήμη, με μετρήσιμη αξία για τα εργαστήριαΤο πρόβλημα δεν είναι η πρόθεση, αλλά η οργάνωσηΤα ελληνικά Πανεπιστήμια και Ερευνητικά Κέντρα διαθέτουν υψηλού επιπέδου ανθρώπινο δυναμικό, όμως λειτουργούν συχνά με περιορισμένους πόρους, ασυνέχειες χρηματοδότησης και έντονη εξάρτηση από προσωποκεντρικές πρωτοβουλίες. Στην πράξη, αυτό σημαίνει ότι το λογισμικό των εργαστηρίων, τα ερευνητικά ...

Περισσότερα...

Παιδιά, Τεχνολογία και Μάθηση

Τι γνωρίζουμε, τι μας ανησυχεί και τι χρειάζεται να μάθουμε ακόμηΗ ψηφιακή τεχνολογία έχει πλέον ενσωματωθεί βαθιά στην καθημερινότητα των παιδιών, στο σπίτι, στο σχολείο και στους δημόσιους χώρους. Οθόνες, έξυπνες συσκευές, φωνητικοί βοηθοί και ψηφιακές πλατφόρμες συνοδεύουν ολοένα και μικρότερες ηλικίες, επηρεάζοντας όχι μόνο τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά ψυχαγωγούνται ή μαθαίνουν, ...

Περισσότερα...

Διαδικτυακή Εκδήλωση: «S.T.E.P.S. στην Τάξη: Οδηγός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για Εκπαιδευτές»

Η ΕΕΛΛΑΚ, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και η ομάδα ανάπτυξης του FOSSBot σας προσκαλούν στην ανοικτή διαδικτυακή εκδήλωση «S.T.E.P.S. στην Τάξη: Οδηγός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για Εκπαιδευτές».  Την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025, 17:00–19:00, θα παρουσιάσουμε τον νέο Εκπαιδευτικό Οδηγό FOSSBot, μαζί με την τελευταία έκδοση του ρομπότ, τις νέες δυνατότητες, παραδείγματα παιδαγωγικής αξιοποίησης και τις επερχόμενες δράσεις της ...

Περισσότερα...

LinuxTeam – ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Θεσσαλίας

Η καινούργια πλέον σπουδαστική Ομάδα LinuxTeam – ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Θεσσαλίας οργανώνεται και ξεκινά από την αρχή με νέα μέλη, νέες ιδέες και όρεξη για δουλειά! Μερικές από τις δραστηριότητες της ομάδας είναι: • Χρήση και εξοικείωση με το λειτουργικό σύστημα Linux Mint. • Δημιουργία και δοκιμή παράλληλων προγραμμάτων κάνοντας χρήση του Message Passing Interface (MPICH) … Read more

Εικονικό σχολείο από το Κέντρο Πληροφορικής και Τεχνολογιών Κυκλάδων #gredu

Τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς μικρών και απομακρυσμένων νησιών να παρακολουθήσουν δωρεάν εξ αποστάσεως επιμορφωτικά σεμινάρια για την αξιοποίηση των τεχνολογιών του Διαδικτύου στη διδασκαλία των μαθημάτων, δίνει το Κέντρο Πληροφορικής και Τεχνολογιών Κυκλάδων. Η ομάδα του Κέντρου Πληροφορικής και Τεχνολογιών Κυκλάδων (από αριστερά), Γιάννης Λάππας, Νίκος Τζιμόπουλος, Γιώργος Αυγέρης και Θοδωρής Μπούσιου. Διακρίνεται η πλατφόρμα … Read more

Γλώσσα Python στην εκπαίδευση στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής της Πληροφορικής – Ιωάννινα, 23-25 Σεπτεμβρίου 2016

Στο πλαίσιο του 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής της Πληροφορικής που θα διεξαχθεί στα Ιωάννινα, 23-25 Σεπτεμβρίου 2016 (http://didinfo2016.etpe.gr/) διοργανώνεται το συμπόσιο  Γλώσσα Python στην εκπαίδευση: Ζητήματα διδασκαλίας και ανάπτυξης της υπολογιστικής σκέψης των μαθητών. Περιγραφή του συμποσίου Η γλώσσα προγραμματισμού Python είναι αυτή τη στιγμή μια εξαιρετικά δημοφιλής γλώσσα υψηλού επιπέδου που χρησιμοποιείται τόσο στο … Read more

Απολογισμός του σεμιναρίου “Χρήση Web 2.0 εργαλείων στην διδακτική πράξη” από το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων

Από 26/10/2015 μέχρι 9/12/2015 υλοποιήθηκε το επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «Χρήση Web 2.0 εργαλείων στην διδακτική πράξη (Blended Learning με τη χρήση εικονικού κόσμου)» από το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου – Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων, και την Εθνική Επιτροπή etwinning. Μοντέλο Επιμόρφωσης Το σεμινάριο υλοποιήθηκε με το μεικτό μοντέλο … Read more

Κάλεσμα για συμμετοχή στον εθνικό διάλογο για την παιδεία

Από την αρχή του έτους έχει ξεκινήσει ο εθνικός διάλογος για την παιδεία. Μια διαδικασία που δεν στοχεύει απλά σε κάποιες νομοθετικές αλλαγές αλλά σε ένα σύνολο μεταρρυθμίσεων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Στον ιστότοπο http://dialogos.minedu.gov.gr/) του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία προσκαλούνται οι πολίτες να καταθέσουν προτάσεις, οι οποίες μπορούν να … Read more