Η ΚΕΛ/ΛΑΚ/ΑΥ@ΤΕΙΑ (Κοινότητα Ελεύθερου Λογισμικού, Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα, Ανοιχτού Υλικού του ΤΕΙ Αθήνας) δημιουργήθηκε ως αποτέλεσμα της Μονάδας Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Αθήνας για τη συνέχιση της διάδοσης των Ανοιχτών Τεχνολογιών. Η Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Αθήνας υλοποίησε με επιτυχία το Έργο της σε 6 Κύκλους Εκπαίδευσης, 3 Θερινά Σχολεία Ανάπτυξης Κώδικα και 3 ημερίδες … Read more
Ο ιστότοπος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Open Education Europa προκήρυξε πανευρωπαϊκό διαγωνισμό εκπαιδευτικής καινοτομίας και προσκαλεί κάθε ενδιαφερόμενο/η να υποβάλλει καλές διδακτικές πρακτικές οι οποίες χαρακτηρίζονται από καινοτομία ή ανοικτότητα ή συμπερίληψη. Δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό έχει κάθε εκπαιδευτικός ή εκπαιδευτής στην Ευρώπη σε οποιαδήποτε βαθμίδα ή οργανισμό. Καλές διδακτικές πρακτικές μπορούν να υποβληθούν και στα ελληνικά. Διορία υποβολής: … Read more
Το Ελεύθερο Λογισμικό / Λογισμικό Ανοικτού Κώδικά (ΕΛ/ΛΑΚ) (http://opensource.org/osd-annotated) και τα Ανοικτά Δεδομένα (http://opendefinition.org/od/1.0/el/) σχετίζονται όσον αφορά στη θεματολογία, φιλοσοφία και στόχευση, έχουν ομοιότητες (πνευματικά δικαιώματα – αδειοδότηση, απαίτηση για ανοικτά πρότυπα, ανάπτυξη με αποκεντρωμένη διαδικτυακή συμμετοχή (crowdsourcing)), διαφορές (μέθοδοι παραγωγής, κύκλος ζωής, τεχνολογίες και εργαλεία διαχείρισης, αναπαράσταση, πατέντες, νομοθεσία, επιχειρηματικά μοντέλα ) και εμπλέκονται … Read more
Σύνοψη Στο «2ο πανελλήνιο συνέδριο ΕΛΛΑΚ για την εκπαίδευση» παρουσιάστηκε η ποιοτική και λειτουργική αξιοποίηση του ΕΛΛΑΚ στην εκπαιδευτική πραγματικότητα και καταγράφηκε η αυξανόμενη εφαρμογή του για την τεχνοικονομικά συμφέρουσα στήριξη και βελτίωση των εκπαιδευτικών, ερευνητικών και διοικητικών διαδικασιών της ελληνικών ακαδημαϊκών μονάδων. Φορείς αυτής της καινοτομίας είναι οι εκπαιδευτικοί της τάξης, εθελοντικές κοινότητες εκπαιδευτικών, … Read more
Tο ανοιχτό υλικό (open hardware) και το ανοιχτό περιεχόμενο μπορούν να αποτελέσουν βασικούς πυλώνες της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε όλα τα επίπεδα (πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια) και να συνεισφέρουν ουσιαστικά στη βελτίωση του επιπέδου της εκπαίδευσης και της έρευνας της χώρας μας. Η εμπειρία μας αποδεικνύει ότι κάτι τέτοιο είναι βιώσιμο και ενδυναμώνει διδάσκοντες και διδασκόμενους. Πλατφόρμες … Read more
