ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Όταν η ΤΝ γράφει σαν επιστήμονας: γιατί οι ανιχνευτές δεν αρκούν

Από τα προφανή λάθη στην πειστική παραπλάνησηΗ συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στην επιστημονική δημοσίευση ξεκίνησε συχνά από τα εύκολα παραδείγματα: ανύπαρκτες παραπομπές, αλλόκοτες εικόνες, φράσεις που έμειναν κατά λάθος από κάποιο εργαλείο συνομιλίας, κείμενα που έμοιαζαν γυαλισμένα αλλά άδεια. Αυτά τα σημάδια βοήθησαν την ακαδημαϊκή κοινότητα να καταλάβει ότι κάτι αλλάζει. Δεν αρκούν όμως ...

Περισσότερα...

Το μέλλον των μεγάλων γλωσσικών μοντέλων: από τη μεγέθυνση στην εμπιστοσύνη

Η μεγάλη υπόσχεση και το πρώτο όριοΤα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα άλλαξαν ήδη τον τρόπο με τον οποίο γράφουμε, προγραμματίζουμε, αναζητούμε πληροφορίες, οργανώνουμε διοικητικές διαδικασίες και παράγουμε γνώση. Η επιτυχία τους στηρίζεται σε μια απλή αλλά ισχυρή ιδέα: όταν αυξάνεται η υπολογιστική ισχύς, ο όγκος των δεδομένων και η κλίμακα των μοντέλων, εμφανίζονται νέες ικανότητες που ...

Περισσότερα...

Να ξαναδώσουμε στο σχολείο χρόνο και προσοχή στη μάθηση

Η ΤΝ δεν πρέπει να γίνει το νέο αυτονόητο της τάξηςΗ συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στο σχολείο δεν μπορεί να ξεκινά από τη φράση «η ΤΝ είναι αναπόφευκτη». Το σχολείο δεν υπάρχει για να ακολουθεί κάθε τεχνολογική μόδα, ούτε για να μετατρέπει τα παιδιά σε πρώιμους χρήστες εργαλείων που δεν έχουν ακόμη αξιολογηθεί επαρκώς ...

Περισσότερα...

Τοπικά μοντέλα ΤΝ και ΦΑΡΟΣ: η σωστή αρχιτεκτονική για ασφαλή, φθηνή και δημοκρατική ΤΝ

Από τον ΦΑΡΟ στα τοπικά μοντέλα: μια πολυεπίπεδη αρχιτεκτονική ανοιχτής ΤΝΗ σωστή στρατηγική για την Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι να επιλεγεί μία και μοναδική τεχνολογική λύση. Δεν χρειάζεται όλα να τρέχουν σε υπερυπολογιστές, όπως δεν είναι λογικό κάθε δημόσιος φορέας, πανεπιστήμιο, σχολείο ή επιχείρηση να εξαρτάται από εμπορικά cloud API. Η ορθολογική προσέγγιση είναι πολυεπίπεδη: ...

Περισσότερα...

Πανεπιστήμιο μετά την παραγωγική ΤΝ: ώρα για ριζική αναμόρφωση της μάθησης

Το πρόβλημα δεν είναι μόνο η αντιγραφήΗ παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη δεν δημιούργησε από το μηδέν την κρίση αξιολόγησης στα πανεπιστήμια. Την έκανε απλώς αδύνατο να αγνοηθεί. Για δεκαετίες, μεγάλο μέρος της πανεπιστημιακής αξιολόγησης στηρίχθηκε σε εργασίες εξαμήνου, εργασίες στο σπίτι, γραπτές αναφορές και εξετάσεις που θεωρούσαν δεδομένο ότι το κείμενο που παραδίδει ο φοιτητής αποτυπώνει ...

Περισσότερα...

Πρόσκληση συμμετοχής: Εργαστήρια εφαρμογών γραφείου και παραγωγής ψηφιακού περιεχομένου (18-24 ετών)

Θες να μάθεις σχεδιασμό ιστοσελίδων, παραγωγή ψηφιακού περιεχομένου ή να αποκτήσεις δεξιότητες σε σουίτα γραφείου ανοιχτού κώδικα;   Πάρε μέρος στα δημιουργικά μας εργαστήρια και μάθε νέες δεξιότητες που θα φανούν χρήσιμες στις αυριανές σπουδές ή την καριέρα σου!   ΠΟΙΟΥΣ ΑΦΟΡΑ: Κάνε αίτηση αν είσαι από 18 έως 24 ετών. Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία … Read more

Πρόσκληση συμμετοχής: Εργαστήρια σε 3D εκτύπωση, ρομποτική και προγραμματισμό Python (ηλικίες 15-18)

Θες να μάθεις να αναπτύσεις τις δικές σου εφαρμογές, να πειραματιστείς με την τρισδιάστατη εκτύπωση και τη ρομποτική;   Πάρε μέρος στα δημιουργικά μας εργαστήρια και απόκτησε νέες δεξιότητες που θα σου φανούν χρήσιμες στις αυριανές σπουδές ή την καριέρα σου!   ΠΟΙΟΥΣ ΑΦΟΡΑ: Κάνε αίτηση αν είσαι από 15 έως 18 ετών. Δεν απαιτείται … Read more

Κάλεσμα συμμετοχής στο 1ο MoodleMoot 1 & 2 Δεκεμβρίου στο TEI Αθήνας

To TEI Αθήνας, το  Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, το ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών και η εταιρεία WIDE Services (Moodle Partner) διοργανώνουν την 1&2 Δεκεμβρίου στο TEI Αθήνας το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο MoodleMoot και καλούν όλους όσους ενδιαφέρονται να το παρακολουθήσουν να εγγραφούν στο https://ellak.gr/moodlemootgr-register/ . Σκοπός του … Read more

Συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών που διδάσκουν φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά

Σχετικά με το Scientix Το Scientix προάγει και υποστηρίζει σε Ευρωπαϊκό επίπεδο τη συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών που διδάσκουν τα αντικειμένα STEM (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά), των ερευνητών στον χώρο της εκπαίδευσης, των ιθυνόντων χάραξης πολιτικών και άλλων επαγγελματιών στην εκπαίδευση των STEM. Στο πρώτο του στάδιο (2009-2012), το έργο δημιούργησε μια διαδικτυακή … Read more

Κάλεσμα για υποβολή προτάσεων για εκπαιδευτική χρήση 5 εκτυπωτών (3d printers)

Ο Οργανισμός Ανοιχτών  Τεχνολογιών  ΕΕΛ/ΛΑΚ και η Openwise ανακοινώνουν πρόσκληση για την διάθεση πέντε τρισδιάστατων εκτυπωτών(3d printers) σε Δημοτικά,  Γυμνάσια και Λύκεια για την σχολική περίοδο 2017-2018. Βασικός στόχος της δράσης είναι η εισαγωγή στη χρήση εκτυπωτών τρισδιάστατων αντικείμενων στην εκπαίδευση. Εκτός από την εισαγωγή στην τεχνολογία των τρισδιάστατων εκτυπωτών  η δράση στοχεύει στην διαμόρφωση … Read more