ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Όταν τα άλυτα μαθηματικά προβλήματα γίνονται πεδίο ανταγωνισμού των εταιρειών ΤΝ

Γιατί τα μαθηματικά έγιναν πεδίο επίδειξης ισχύοςΓια δεκαετίες, η επίλυση ενός δύσκολου μαθηματικού προβλήματος αποτελούσε πρωτίστως υπόθεση της επιστημονικής κοινότητας. Σήμερα αποκτά και μια δεύτερη λειτουργία. Γίνεται ένας εξαιρετικά ισχυρός τρόπος με τον οποίο μια εταιρεία τεχνητής νοημοσύνης μπορεί να αποδείξει, σε ανταγωνιστές, πελάτες και επενδυτές, ότι το σύστημά της διαθέτει ικανότητες που τα προηγούμενα ...

Περισσότερα...

Η ΤΝ στα πανεπιστήμια: μάθηση με ανοιχτές και δημόσιες υποδομές

Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) αποτελεί ήδη μέρος της πανεπιστημιακής καθημερινότητας. Οι φοιτητές τη χρησιμοποιούν για αναζήτηση πληροφοριών, επεξήγηση εννοιών, μετάφραση, συγγραφή και προγραμματισμό. Οι διδάσκοντες πειραματίζονται με τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και την ανατροφοδότηση, ενώ οι ερευνητές την αξιοποιούν στη βιβλιογραφική επισκόπηση, στην ανάλυση δεδομένων και στην ανάπτυξη λογισμικού.Το κρίσιμο ερώτημα, επομένως, δεν είναι αν ...

Περισσότερα...

Δεν έχουμε ακόμη θεωρία της συνείδησης, ούτε απόδειξη ότι τα LLM αισθάνονται

Η εντυπωσιακή συμπεριφορά των γλωσσικών μοντέλων μάς υποχρεώνει να μελετήσουμε σοβαρά το ενδεχόμενο της μηχανικής συνείδησης. Δεν μας επιτρέπει όμως να συγχέουμε τη γλωσσική ικανότητα, την εσωτερική επεξεργασία και την αυτοαναφορά με την υποκειμενική εμπειρία.Τα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα μπορούν να συζητούν για τον φόβο, τον πόνο, την αγάπη, την αμφιβολία και ακόμη και για τη ...

Περισσότερα...

Ο άνθρωπος δεν είναι υπολογιστής: γιατί η ΤΝ μπορεί να μιμηθεί λειτουργίες χωρίς να αναπαράγει την ανθρώπινη ύπαρξη

Η εντυπωσιακή πρόοδος της Τεχνητής Νοημοσύνης έχει επαναφέρει μια παλιά ιδέα με νέα ισχύ: ότι ο ανθρώπινος νους είναι ουσιαστικά ένας πολύ περίπλοκος υπολογιστής και ότι, όταν αποκτήσουμε αρκετά δεδομένα, αρκετή υπολογιστική ισχύ και αρκετά μεγάλα μοντέλα, θα μπορέσουμε τελικά να αναπαράγουμε τον άνθρωπο σε μια μηχανή. Η υπόθεση αυτή ακούγεται εύλογη, επειδή τα σύγχρονα ...

Περισσότερα...

Το eduMEET περνά σε νέα εποχή

Μετά από χρόνια ανάπτυξης στο πλαίσιο του έργου GÉANT, το eduMEET, η πλατφόρμα τηλεδιασκέψεων ανοιχτού κώδικα που δημιουργήθηκε από και για την ερευνητική και εκπαιδευτική κοινότητα, ολοκληρώνει τη μετάβασή του από χρηματοδοτούμενο έργο σε αυτόνομο λογισμικό με κοινοτική διακυβέρνηση. Την ίδια στιγμή ξεκινά πιλοτικά μια πανευρωπαϊκή, ομόσπονδη και πλήρως διαχειριζόμενη υπηρεσία eduMEET, βασισμένη σε ένα ...

Περισσότερα...

Οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση: Το μέλλον είναι τώρα – #gredu

Διδασκαλία γλωσσών προγραμματισμού σε εξάχρονους μαθητές; Αλγοριθμική σκέψη κι εκπαιδευτική ρομποτική στα προγράμματα σπουδών δημοτικού και γυμνασίου; Ήδη μέρος της εκπαιδευτικής πρακτικής σε χώρες όπως η Βρετανία, η Γαλλία, η Εσθονία, οι ΗΠΑ, η Ιαπωνία κ.ά., αποτελούν κάποιες από τις προτάσεις της Ομάδας Εργασίας Ανοιχτού Λογισμικού Περιεχομένου και Εξοπλισμού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προς το … Read more

Άνοιξαν οι αιτήσεις συμμετοχής για το Maker Faire Rome 2017

Πριν από πέντε χρόνια, όταν η πόλη της Ρώμης φιλοξένησε το πρώτο Maker Faire Rome, συμμετείχαν 36.000 συμμετέχοντες, 250 κατασκευαστές (makers) και 12 χορηγοί. Από τότε το Maker Faire Rome γιγαντώθηκε με αποτέλεσμα το 2016 να υπάρχουν 110.000 συμμετέχοντες, 649 έργα και 88 χορηγοί, ενώ η διοργανώτρια ομάδα εξέτασε 1.200 αιτήσεις από makers που προέρχονται … Read more

Κάλεσμα για προτάσεις στο 1ο MoodleMoot στην Ελλάδα

To  Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, το ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, το TEI Αθήνας,  το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών, διοργανώνουν στα τέλη Νοεμβρίου στην Αθήνα το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Moodlemoot και καλούν όλους τους ενδιαφερόμενους να καταχωρήσουν την πρόταση τους στο https://ellak.gr/moodlemootgr/ .   Σκοπός του 1ου Πανελλήνιου MoodleMoot Σκοπός του είναι … Read more

Καταγραφή ανοιχτού λογισμικού και ανοιχτών τεχνολογιών που χρησιμοποιούνται στην ακαδημαϊκή-ερευνητική κοινότητα

Ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ), στο πλαίσιο διαμόρφωσης δράσεων και προτάσεων για την αξιοποίηση των ανοιχτών τεχνολογιών στην ακαδημαϊκή-ερευνητική κοινότητα καθώς και την διάχυση και υποστήριξη των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, καλεί μέλη της ακαδημαϊκής-ερευνητικής κοινότητας, φοιτητές, διδάσκοντες, ερευνητές και διοικητικό προσωπικό, που χρησιμοποιούν ή και δημιουργούν ανοιχτό λογισμικό, ανοιχτές τεχνολογίες ή/κα ανοιχτό περιεχόμενο … Read more

3d printing στην εκπαιδευτική διαδικασία στο Δ.Ι.Ε.Κ. Αιγάλεω

Από τον Οκτώβριο του 2016 η τεχνολογία της 3D εκτύπωσης εδραιώθηκε ως εφαρμογή στην εκπαίδευση των καταρτιζομένων της ειδικότητας των τμημάτων Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής Διακόσμησης & Σχεδιασμού Αντικειμένων του Δ΄ εξαμήνου. Η εκπαίδευση αφορούσε την επέκταση του μαθήματος σχεδιασμού αντικειμένων σε τρισδιάστατες γραμμικές εφαρμογές αλλά κυρίως, με την χρήση ελεύθερων λογισμικών στην τρισδιάστατη σχεδίαση και στην … Read more