Μια ακόμα πηγή μπορούν να βρουν οι εκπαιδευτικοί ελεύθερα διδακτικούς πόρους τους οποίους μπορούν να μοιραστούν με άλλους, να προσαρμόσουν και να επαναχρησιμοποιήσουν ελεύθερα είναι η συλλογή LangOER Οι Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Open Educational Resources) (OER) είναι εκπαιδευτικά υλικά που αποτελούν κοινό κτήμα ή διατίθενται με ανοιχτή άδεια χρήσης. Το LangOER είναι ένα Ευρωπαϊκό έργο … Read more
Οι εφαρμογές μαθηματικών ελεύθερου και ανοιχτού λογισμικού για εξισώσεις, αναλύσεις και στατιστικά θεωρούνται από πολλούς οι κορυφαίες στο είδος τους. Παρακάτω σας παρουσιάζουμε μερικές από τις πιο δημοφιλείς open source εφαρμογές , που αναδεικνύουν την ποικιλία επιλογών και καινοτομιών που υπάρχει στον κόσμο του ανοιχτού λογισμικού. Σχεδόν όλα τα λογισμικά είναι διαθέσιμα για Linux, Windows, … Read more
Το Wikimedia User Group Greece έχει ξεκινήσει την εξ’ αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών πάνω στην Βικιπαίδεια και τις δυνατότητες χρήσης της ως διδακτικού μέσου. Οι δύο βασικοί πυλώνες που μπορεί να βασιστεί η ενσωμάτωση της βικιπαίδειας στο ελληνικό σχολείο είναι η αξία της ως εγκυκλοπαίδεια αυτή καθ’ εαυτή, και η φιλοσοφία δόμησης της που αποκαλύπτει τους μηχανισμούς παραγωγής … Read more
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων σε συνέχεια της δράσης http://edulabs.minedu.gov.gr για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ξεκινά την σταδιακή αναβάθμιση των ψηφιακών υποδομών των Πανεπιστημίων, των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και των Ερευνητικών Κέντρων της χώρας. Η αναβάθμιση αφορά συγκεκριμένες παρεμβάσεις στη ψηφιακή υποδομή των φορέων και μόνο στις περιπτώσεις που κρίνεται απαραίτητη. Θα στηριχθεί … Read more
Η Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συνεχίζοντας τις δράσεις της, συμμετείχε ως εκθέτης στο συνέδριο DROIDCON GREECE 2016 που έγινε στο ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΝΟΗΣΙΣ, στις 7, 8 και 9 Ιουλίου. Στο Droicon 2016 η Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ παρουσίασε μερικές από τις εφαρμογές που αναπτύσσει. Παράλληλα με την συμμετοχή της στην έκθεση, … Read more
