Ο στόχος του STEM School Label είναι να καθοδηγήσει τα ευρωπαϊκά σχολεία στην αύξηση του ενδιαφέροντος και των δεξιοτήτων των νέων Ευρωπαίων σε μαθήματα STEM και να παράσχει στα σχολεία τα απαραίτητα εργαλεία για να εμπλέξουν τους μαθητές, τους δασκάλους και άλλους φορείς τους σε σχετικές δραστηριότητες αναπτύσσοντας μια κατάλληλη στρατηγική STEM. Με τo STEM … Read more
Η Οργανωτική επιτροπή του Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών, ανακοινώνει την έναρξη του 3ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (https://openedtech.ellak.gr) και καλεί όσες ομάδες ενδιαφέρονται να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι την 1η Μαρτίου 2021. Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση διεξάγεται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και συνδιοργανώνεται με το Ίδρυμα Ωνάση, την επιτροπή Ελλάδα … Read more
Tο Εθνικό Κέντρο Ικανοτήτων για High Performance Computing (EuroCC@Greece), υλοποιείται από 5 φορείς (ΕΔΥΤΕ, ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος, Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο/ ΕΠΙΣΕΥ, και Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης) και έχει ως στόχο να αποτελέσει ένα μοναδικό σημείο επαφής και συντονισμού σχετικά με τις υπηρεσίες υπερυπολογιστικής ισχύος στην Ελλάδα. Αποστολή του κέντρου θα είναι να συντονίζει … Read more
Tο Ίδρυμα Ωνάση και η Ωνάσειος Βιβλιοθήκη, με αφορμή τα 200 χρόνια από την έναρξη της Επανάστασης του 1821, κάνουν ανοιχτή πρόσκληση σε μαθήτριες και μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα: Δηλώστε συμμετοχή στον πιο hi-tech διαγωνισμό δημιουργίας ψηφιακών έργων, «χακάρετε» τη Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή και διεκδικήστε χρηματικά έπαθλα και εξοπλισμό για το … Read more
Της Θεοδώρας Γκένιου* Μια νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα αναδύεται λόγω της πανδημίας, μια πραγματικότητα η οποία χαρακτηρίζεται από αβεβαιότητα, πολλά ερωτήματα αλλά και νέες προοπτικές. Η τεχνολογία χρησιμοποιείται σε πρωτόγνωρο εύρος και το εύλογο ερώτημα είναι κατά πόσο μπορεί η εκπαίδευση να προσαρμοστεί στη νέα ψηφιακή εποχή. Μια άνευ προηγουμένου στροφή στη χρήση του διαδικτύου και … Read more
