Μάρτιος 2016 – Σελίδα 2 – Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

Παρουσίαση συστήματος OCS

22 Μαρτίου 201621 Φεβρουαρίου 2017 by

Το σύστημα OCS (Open Conference System) αποτελεί ένα δωρεάν web εργαλείο δημιουργίας ολοκληρωμένων διαδικτυακών παρουσιάσεων ακαδημαϊκών συνεδρίων. Χρησιμοποιώντας το OCS μπορείτε να κάνετε τα εξής: Δημιουργία ιστοσελίδας συνεδρίων Σύνθεση και αποστολή προσκλήσεων παρουσίασης νέων άρθρων (papers) Ηλεκτρονική αποδοχή άρθρου και παράθεση περίληψης Δυνατότητα επεξεργασίας άρθρου Μετατροπή Πρακτικών συνεδρίων και άρθρων σε αναζητήσιμη ηλεκτρονικά μορφή Δυνατότητα … Read more

Πιλοτική χρήση λογισμικού ανοικτού κώδικα σε σχολεία του Τάλιν

21 Μαρτίου 201623 Φεβρουαρίου 2017 by Pkst

Το παρωχημένο λογισμικό εξακολουθεί να θέτει εμπόδια Σχολεία στο Τάλιν της Εσθονίας στρέφονται σταδιακά προς τη χρήση υπολογιστών που τρέχουν ελεύθερο και ανοικτού κώδικα λογισμικό. Τρία σχολεία και δύο νηπιαγωγεία έκαναν τη μετάβαση στα πλαίσια ενός πιλοτικού προγράμματος το Μάρτιο του 2014. Οι μαθητές, οι καθηγητές, οι δάσκαλοι, η διοίκηση των σχολείων αλλά και το … Read more

Εκπαιδευτική Ρομποτική στο 1ο Γυμνάσιο Παπάγου

21 Μαρτίου 201623 Φεβρουαρίου 2017 by ΜΙΧΑΛΗΣ ΒΑΜΒΑΚΑΡΗΣ

Η εκπαιδευτική Ρομποτική είναι ένας τομέας ο οποίος εξαπλώνεται και αναπτύσσεται με γρήγορους ρυθμούς στα Ελληνικά σχολεία τα τελευταία χρόνια. Μέσα από καινοτόμα προγράμματα οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να έλθουν σε επαφή με τεχνολογίες αιχμής και να ξεδιπλώσουν το δημιουργικό τους ταλέντο, γνωρίζοντας τα οφέλη της χρήσης του Ανοικτού Λογισμικού αλλά και Υλικού. Το … Read more

Δεκαπέντε θέσεις για το σχολείο, Γεράσιμος Κουζέλης – #gredu

14 Μαρτίου 201621 Φεβρουαρίου 2017 by Ellak-Editor

Με άμεση αναφορά τη συζήτηση περί παιδείας και επομένως την ευκαιρία να σκεφτούμε πέρα από τα άμεσα δεδομένα και τους περιορισμούς τους, καταγράφω, σε θέσεις, μια πρόταση που περιγράφει προοπτικές του σχολείου μιας δημοκρατικής κοινωνίας. ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ 1. Εκτιμώ πως το συνολικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει αντισταθεί με εντυπωσιακή δύναμη στις επιπτώσεις της κρίσης. … Read more

ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ #HACKERSPACE ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ, Μετατρέποντας μαθητές σε μικρούς δημιουργούς

14 Μαρτίου 201621 Φεβρουαρίου 2017 by Ellak-Editor

Πως λειτουργούν οι ηλεκτρονικές συσκευές που χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας; Ποιες είναι οι βασικές αρχές των ηλεκτρονικών και της ρομποτικής; Κι ακόμα πώς μπορεί κανείς να δημιουργήσει τις δικές του απλές συσκευές ή -γιατί όχι- ένα δικό του ρομπότ; Απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά επιχειρεί να δώσει, μεταξύ άλλων, το μαθητικό Hackerspace που λειτουργεί εδώ και … Read more