ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Ανοιχτό λογισμικό στην εκπαίδευση: ψηφιακή παιδεία, παιδαγωγική αυτονομία και δημοκρατική ανθεκτικότητα

Γιατί το σχολείο δεν πρέπει να εκπαιδεύει με εμπορικά λογισμικάΗ εκπαίδευση δεν είναι ουδέτερη τεχνολογικά. Κάθε εργαλείο που χρησιμοποιείται στο σχολείο μεταφέρει αξίες, εξαρτήσεις και πρότυπα σκέψης. Όταν τα παιδιά μαθαίνουν από μικρή ηλικία να χρησιμοποιούν συγκεκριμένα εμπορικά λογισμικά, ουσιαστικά εκπαιδεύονται ως μελλοντικοί καταναλωτές κλειστών οικοσυστημάτων και όχι ως αυτόνομοι πολίτες που κατανοούν πώς λειτουργεί ...

Περισσότερα...

Κόβοντας τον γόρδιο δεσμό των κοινωνικών δικτύων

Γιατί τα εναλλακτικά, ανοιχτά κοινωνικά δίκτυα είναι αναγκαία προϋπόθεση για τη δημοκρατία, την παιδεία και την κοινωνική συνοχήΣήμερα, ο βασικός χώρος όπου οι πολίτες ενημερώνονται, συζητούν πολιτικά ζητήματα, οργανώνονται σε κοινότητες και συμμετέχουν στον δημόσιο διάλογο δεν είναι ούτε η πλατεία ούτε κάποιο θεσμικό δημόσιο φόρουμ. Είναι ιδιωτικές ψηφιακές πλατφόρμες όπως το Facebook, το Instagram, ...

Περισσότερα...

Η ψηφιακή εκπαίδευση μέσα από ανοιχτά οικοσυστήματα μάθησης

Η συζήτηση για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης έχει ωριμάσει. Δεν αφορά πλέον απλώς την εισαγωγή ψηφιακών εργαλείων στις σχολικές αίθουσες, αλλά τη συνολική αναδιαμόρφωση του παιδαγωγικού παραδείγματος. Στο επίκεντρο αυτής της αλλαγής βρίσκεται η ευημερία στην ψηφιακή εκπαίδευση, ως συνδυασμός σωματικής, γνωστικής, κοινωνικής και ψυχοσυναισθηματικής ισορροπίας για μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολικές κοινότητες. Το ερώτημα ...

Περισσότερα...

Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα στην έρευνα: ισχυρά βοηθητικά εργαλεία, όχι αυτόνομοι επιστήμονες

Γιατί τα αποτελέσματα των LLMs πρέπει να αξιοποιούνται υποστηρικτικά και να επαληθεύονται συστηματικά από τους ερευνητέςΤα Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα (Large Language Models – LLMs) εισέρχονται με ταχύτητα σε όλα τα στάδια της ερευνητικής διαδικασίας. Από την ανασκόπηση βιβλιογραφίας και τη διατύπωση υποθέσεων έως τη συγγραφή κώδικα και την ερμηνεία πειραματικών αποτελεσμάτων, υπόσχονται αύξηση της παραγωγικότητας ...

Περισσότερα...

Η μηχανική μάθηση ως υποδομή της σύγχρονης επιστήμης

Ανοιχτό λογισμικό, ανοιχτό υλισμικό και ανοιχτά δεδομένα ως μοχλοί τοπικής τεχνογνωσίας και ανάπτυξηςΗ δημόσια συζήτηση γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη κυριαρχείται σήμερα από τα μεγάλα γενετικά μοντέλα, τους transformers και εντυπωσιακές παρουσιάσεις. Ωστόσο, η πραγματική εικόνα της επιστημονικής έρευνας, όπως προκύπτει από την ανάλυση περισσότερων από 5.000 δημοσιεύσεων σε περιοδικά της οικογένειας Nature το 2025, ...

Περισσότερα...

2ο πανελλήνιο συνέδριο για το Ελεύθερο Λογισμικό στην Εκπαίδευση

  Χανιά, 8 έως 10 Μαΐου 2015,  Υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, έγγραφο: 151687/Γ2/23-09-2014 Σκοπός του συνεδρίου είναι η προώθηση κι ανάπτυξη του ΕΛ/ΛΑΚ στην εκπαίδευση και στην ελληνική επιστημονική κοινότητα ώστε να αξιοποιηθεί κριτικά και δημιουργικά σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Οι κεντρικοί θεματικοί άξονες είναι: Θεωρητικό πλαίσιο για την … Read more

Εκπαιδευτική χρήση τεχνολογιών εκτύπωσης τρισδιάστατων αντικειμένων (3d printing) – Δράσεις & Ψηφιακές Κοινότητες διαμοίρασης/ανταλλαγής περιεχομένου

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πρωτοβουλίας Open Discovery Space δημιουργείται μια πολύγλωσση πύλη κοινωνικής δικτύωσης που θα αποτελεί ενιαίο σημείο πρόσβασης για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς στους ψηφιακούς εκπαιδευτικούς πόρους πολλών Ευρωπαϊκών Αποθετηρίων εκπαιδευτικού υλικού. Ειδικότερα, το Open Discovery Space παρέχει μια υπερσύγχρονη μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτικού υλικού, η οποία προσαρμόζει τα αποτελέσματα αναζητήσεων στις δυνατότητες … Read more

Κάλεσμα: “εκπαιδευτική χρήση των τεχνολογιών τρισδιάστατων αντικειμένων”

Η μη κερδοσκοπική Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα(ΕΕΛ/ΛΑΚ) διοργανώνει στο InnovAthens (Κόμβος Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας του Δήμου Αθήνας) παρουσιάσεις σχετικά με την εκπαιδευτική χρήση των τεχνολογιών εκτύπωσης τρισδιάστατων αντικειμένων (3d printing). Η παρουσίαση θα πραγματοποιηθεί με τη βοήθεια των δύο εκτυπωτών που λειτουργούν στους χώρους του Innovathens, ενός Ultimaker και ενός CubeXTrio. Βασικός στόχος της … Read more

Openness and the Future of Education and Society

Κείμενο του David Wiley για τη σχέση ανοιχτότητας και μέλλοντος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. – During con versations this week at the semi-annual meeting of the Shuttleworth Foundation Fellows, I was struck by (what is for me) a new way of contextualizing and understanding “open” – as one of a long line of technological innovations that … Read more