ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
8ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοικτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Μάθε για το ελεύθερο λογισμικό!
freedom

Όταν η ΤΝ γράφει σαν επιστήμονας: γιατί οι ανιχνευτές δεν αρκούν

Από τα προφανή λάθη στην πειστική παραπλάνησηΗ συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στην επιστημονική δημοσίευση ξεκίνησε συχνά από τα εύκολα παραδείγματα: ανύπαρκτες παραπομπές, αλλόκοτες εικόνες, φράσεις που έμειναν κατά λάθος από κάποιο εργαλείο συνομιλίας, κείμενα που έμοιαζαν γυαλισμένα αλλά άδεια. Αυτά τα σημάδια βοήθησαν την ακαδημαϊκή κοινότητα να καταλάβει ότι κάτι αλλάζει. Δεν αρκούν όμως ...

Περισσότερα...

Το μέλλον των μεγάλων γλωσσικών μοντέλων: από τη μεγέθυνση στην εμπιστοσύνη

Η μεγάλη υπόσχεση και το πρώτο όριοΤα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα άλλαξαν ήδη τον τρόπο με τον οποίο γράφουμε, προγραμματίζουμε, αναζητούμε πληροφορίες, οργανώνουμε διοικητικές διαδικασίες και παράγουμε γνώση. Η επιτυχία τους στηρίζεται σε μια απλή αλλά ισχυρή ιδέα: όταν αυξάνεται η υπολογιστική ισχύς, ο όγκος των δεδομένων και η κλίμακα των μοντέλων, εμφανίζονται νέες ικανότητες που ...

Περισσότερα...

Να ξαναδώσουμε στο σχολείο χρόνο και προσοχή στη μάθηση

Η ΤΝ δεν πρέπει να γίνει το νέο αυτονόητο της τάξηςΗ συζήτηση για την Τεχνητή Νοημοσύνη στο σχολείο δεν μπορεί να ξεκινά από τη φράση «η ΤΝ είναι αναπόφευκτη». Το σχολείο δεν υπάρχει για να ακολουθεί κάθε τεχνολογική μόδα, ούτε για να μετατρέπει τα παιδιά σε πρώιμους χρήστες εργαλείων που δεν έχουν ακόμη αξιολογηθεί επαρκώς ...

Περισσότερα...

Τοπικά μοντέλα ΤΝ και ΦΑΡΟΣ: η σωστή αρχιτεκτονική για ασφαλή, φθηνή και δημοκρατική ΤΝ

Από τον ΦΑΡΟ στα τοπικά μοντέλα: μια πολυεπίπεδη αρχιτεκτονική ανοιχτής ΤΝΗ σωστή στρατηγική για την Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι να επιλεγεί μία και μοναδική τεχνολογική λύση. Δεν χρειάζεται όλα να τρέχουν σε υπερυπολογιστές, όπως δεν είναι λογικό κάθε δημόσιος φορέας, πανεπιστήμιο, σχολείο ή επιχείρηση να εξαρτάται από εμπορικά cloud API. Η ορθολογική προσέγγιση είναι πολυεπίπεδη: ...

Περισσότερα...

Πανεπιστήμιο μετά την παραγωγική ΤΝ: ώρα για ριζική αναμόρφωση της μάθησης

Το πρόβλημα δεν είναι μόνο η αντιγραφήΗ παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη δεν δημιούργησε από το μηδέν την κρίση αξιολόγησης στα πανεπιστήμια. Την έκανε απλώς αδύνατο να αγνοηθεί. Για δεκαετίες, μεγάλο μέρος της πανεπιστημιακής αξιολόγησης στηρίχθηκε σε εργασίες εξαμήνου, εργασίες στο σπίτι, γραπτές αναφορές και εξετάσεις που θεωρούσαν δεδομένο ότι το κείμενο που παραδίδει ο φοιτητής αποτυπώνει ...

Περισσότερα...

Προγραμματισμός με Ανοικτό Λογισμικό και Υλικό στο 1ο Γυμνάσιο Ρόδου: Τεχνολογική Καινοτομία, από Μικρές Ηλικίες

Οι μαθητές/τριες του 1ου Γυμνασίου Ρόδου, μέσω της χρήσης ανοιχτών τεχνολογιών  ξεκίνησαν την προσπάθεια να συμμετέχουν στην κατασκευή ενός ρομποτικού οχήματος, για να συμμετέχουν στο διεθνή αγώνα Robot-SM,   στην κατηγορία Folkrace, που γίνεται στο Gothenburg της Σουηδίας  http://www.robotsm.se/what-is-robot-sm/ Πρόκειται για αγώνα ρομποτικών αυτόνομων (οδηγούμενων χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση) mini-όχημάτων (autonomous driverless mini car), τα οποία … Read more

Το Απρίλιο 2017 ξεκινά ο διαγωνισμός CanSat στην Ελλάδα, με την συμμετοχή 10 σχολείων

Τον Απρίλιο του 2017 διοργανώνεται, για πρώτη φορά στην Ελλάδα από φοιτητές, ο πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός διαστημικής CanSat in Greece. Ο διαγωνισμός αυτός αποτελεί την προκριματική φάση του ευρωπαϊκού διαγωνισμού CanSats in Europe, που διοργανώνεται από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA). Η διοργάνωση του CanSat in Greece 2017 αποτελεί μία εθελοντική, μη κερδοσκοπική πρωτοβουλία φοιτητών, … Read more

Ucloud4schools: μια ανοιχτού κώδικα λύση eLearning και συνεργασίας στα σχολεία της Κολωνίας

Τα σχολεία και τα επαγγελματικά κολέγια στην Κολωνία, στο Άαχεν, στο Έσσεν και σε άλλες πόλεις της Κολωνίας, χρησιμοποιούν to Ucloud4schools , μια ανοιχτού κώδικα λύση eLearning και συνεργασίας που βασίζεται στο NextCloud. Η υπηρεσία Ucloud4schools χρησιμοποιείται ήδη, σε πάνω από εκατό σχολεία της πόλης και της περιοχής της Κολωνίας. Στο Άαχεν,  χρησιμοποιείται ήδη από … Read more

Εκπαιδευτικός διαγωνισμός «Φτιάξε το δικό σου σεισμογράφο»

Η Ελληνογερμανική Αγωγή σε συνεργασία με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών διοργανώνουν τον εκπαιδευτικό διαγωνισμό «Φτιάξε το δικό σου σεισμογράφο» για μαθητές γυμνασίου/λυκείου. Καλούνται ομάδες μαθητών σε συνεργασία με τους καθηγητές τους να κατασκευάσουν έναν αυτοσχέδιο σεισμογράφο και να καταγράψουν την όλη διαδικασία σε μία παρουσίαση συνοδευόμενη από φωτογραφικό ή άλλο οπτικοακουστικό υλικό. … Read more

10 Σχολεία από την Ελλάδα στους νικητές του διαγωνισμού της Ultimaker

Τον Νοέμβριο, η Ultimaker ξεκίνησε ένα συναρπαστικό διαγωνισμό – καλώντας  τους εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν ένα εμπνευσμένο έργο 3D εκτύπωσης που σχετίζεται με τους μαθητές τους. Η ανταπόκριση ήταν εκπληκτική, με πάνω από 250 συμμετέχοντες να  μοιράζονται εμπνευσμένες ιδέες και τα σχέδιά τους.  Υπήρχαν μερικοί όροι και προϋποθέσεις που οι συμμετέχοντες έπρεπε να έχουν κατά νου: … Read more