ΕΛ/ΛΑΚ | creativecommons.gr | mycontent.ellak.gr |
freedom

Συμφωνία για την Ανοικτή Εκπαίδευση

Την Τρίτη 5 Ιουλίου πραγματοποιήθηκε συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας για τα θέματα της Ανοικτής Διακυβέρνησης τα οποία συντονίζει ο εθνικός εκπρόσωπος της χώρας και Αν. Υπουργός Διοικητικής Ανασυγκρότησης κ. Χριστόφορος Βερναρδάκης. Στην συνάντηση που έγινε με πρωτοβουλία της Ομάδας Εργασίας για την Ανοικτή Διακυβέρνηση και τη συμμετοχή της Ελλάδας στην Open Government Partnership (OGP) συμμετείχαν … Read more

Απολογισμός σεμιναρίων ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων το σχολικό έτος 2015-2016

Το κέντρο πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών  ( ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Κυκλάδων κατά την διάρκεια του σχολικού έτους 2015-2016 διοργάνωσε με επιτυχία τα παρακάτω σεμινάρια «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη διδασκαλία» Υλοποιήθηκαν το χρονικό διάστημα από 12/10/2015 μέχρι 1/4/2016 τα παρακάτω εξ αποστάσεως σεμινάρια επιμόρφωσης: «Αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 στη … Read more

Το ετήσιο Ευρωπαϊκό Συνέδριο eTwinning 2016 στην Ελλάδα!

Το ετήσιο συνέδριο του eTwinning, της κοινότητας για τα σχολεία της Ευρώπης, διοργανώνεται φέτος τον Οκτώβριο στην Αθήνα! Περισσότεροι από 500 εκπαιδευτικοί, διευθυντές σχολικών μονάδων, μέλη των Εθνικών Υπηρεσιών Υποστήριξης, μέλη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και εκπρόσωποι Υπουργείων Παιδείας από 41 χώρες θα συναντηθούν σε μια τριήμερη εκδήλωση με πολλά εργαστήρια επαγγελματικής ανάπτυξης και δραστηριότητες δικτύωσης. … Read more

Thymio: εκπαιδευτική ρομποτική ανοικτού κώδικα για παιδιά

Ένα εκπαιδευτικό ρομπότ που ξεκίνησε τη ζωή του στα ελβετικά σχολεία θα μπορεί σύντομα να κάνει το άλμα του στα σχολεία όλης της Ευρώπης. Tο Thymio που έχει αναπτυχθεί από την Ομοσπονδιακή Πολυτεχνική Σχολή της Λωζάννης (EPFL) είναι ένα ρομπότ σχεδιασμένο για να διδάξει στα παιδιά του νηπιαγωγείου και της πρώτης σχολικής ηλικίας τις ψηφιακές … Read more

Μια πρόταση για την εισαγωγή της ψηφιακής μάθησης στη μικτή εκπαίδευση

Η πρόταση παρουσιάζει τον τρόπο με τον οποίο η έρευνα-δράση μπορεί να αξιοποιηθεί για την εισαγωγή της ψηφιακής μάθησης στη Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Έχουμε αναπτύξει και εφαρμόσει ένα πρωτότυπο μοντέλο αξιολόγησης της ψηφιακής μάθησης: τη «Διαδραστική Αξιολόγηση» . Το μοντέλο στηρίζεται στην αξιοποίηση και αξιολόγηση των εργαλείων παραγωγής, επικοινωνίας, διανομής περιεχομένου και διαχείρισης ηλεκτρονικού μαθήματος (HM) … Read more