Η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning στην Ελλάδα σε συνεργασία με τους φορείς:

1. Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

2. Πανεπιστήμιο Αιγαίου

4. ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας

5. Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

6. Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση [Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α], Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε, Πανεπιστήμιο Κρήτης

7. Εργαστήριο προηγμένων εφαρμογών κινητών συσκευών και εκπαιδευτικών εφαρμογών, ΑΕΤΜΑ, ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης

8. Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας (ΕΔΙΦΕΤ)

στο πλαίσιο της επαγγελματικής βελτίωσης των eTwinners, σχεδιάζουμε να υλοποιήσουμε κατά το σχολικό έτος 2018-2019 τα παρακάτω διαδικτυακά μαθήματα (online lessons):

1. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού – Εργαλεία επικοινωνίας

2. Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού

3. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία

4. Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων

5. Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο

6. Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο και

7. Αξιοποίηση των κινητών συσκευών (Tablets και κινητά τηλέφωνα) στην διδασκαλία μαθημάτων,

που θα μπορούν να παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων καθώς και το σεμινάριο:

8. «Τεχνική υποστήριξη Εργαστηρίων Πληροφορικής με την χρήση Virtual Machines»

που θα μπορούν να παρακολουθήσουν μόνο οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής.

Επίσης σχεδιάζουμε στην αρχή να υλοποιηθεί και επιμόρφωση των επιμορφωτών.

Τα περισσότερα σεμινάρια έχουν διάρκεια 120 ωρών περίπου (6 μήνες) και θα ξεκινήσουν από τον Οκτώβριο 2018 μέχρι τον Μάιο 2019.

Μπορείτε να δείτε την ύλη των σεμιναρίων στο http://seminars.etwinning.gr/register/syllabus.pdf

Οι εγγραφές για την φετινή σχολική χρονιά ανά σεμινάριο είναι:

e τάξεις	Σεμινάριο	Εγγεγραμμένοι εκπαιδευτικοί
38	Εκπαιδευτική Ρομποτική στο σχολείο	750
34	I. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού – Εργαλεία επικοινωνίας	673
83	II. Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού	1648
34	III. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία	673
15	IV. Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων	299
20	V. Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο	403
65	Αξιοποίηση των κινητών συσκευών (Tablet και smartphone) στην διδασκαλία μαθημάτων	1566
23	Τεχνική υποστήριξη Εργαστηρίων Πληροφορικής (μέσω Virtual Machines)	463
312	Σύνολο	6475

Παράλληλα έχουν επιλεγεί, μέχρι στιγμής, 340 επιμορφωτές για τις αντίστοιχες e τάξεις.

Έχουμε ήδη ξεκινήσει τις προετοιμασίες και θα αρχίσουν τα 5 πρώτα στις 29/10 και τα υπόλοιπα μέσα στον Νοέμβριο.

Τι υλοποιήθηκε την προηγούμενη σχολική χρονιά 2017 – 2018

Στο πλαίσιο της επαγγελματικής βελτίωσης των eTwinners, υλοποιήθηκαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018 τα παρακάτω διαδικτυακά μαθήματα (online lessons):

1. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού – Εργαλεία επικοινωνίας

2. Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού

3. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία

4. Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων

5. Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο

Οργάνωση

Τα διαδικτυακά μαθήματα είχαν ως αντικείμενο την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0 για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα eTwinning και την ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία μαθημάτων. Τα εργαλεία και οι υπηρεσίες που παρουσιάστηκαν στα σεμινάρια ήταν είτε ελεύθερο λογισμικό είτε διατίθενται δωρεάν.

Κάθε εκπαιδευτικός κύκλος είχε διάρκεια 120 ωρών (6 μήνες), ξεκίνησε τον Οκτώβριο 2017 και διήρκησε μέχρι τον Μάιο 2018. Στα παραπάνω σεμινάρια συμμετείχαν 4.000 εκπαιδευτικοί eTwinners και λειτούργησαν συνολικά 200 e–τάξεις με αντίστοιχα 200 επιμορφωτές.

Οι εκπαιδευόμενοι είχαν πρόσβαση στο υλικό των σεμιναρίων μέσω της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης του Moodle, ενώ υπήρχε υποστήριξη των συμμετεχόντων μέσω της Κοινότητας της Πρακτικής των εκπαιδευτικών του eTwinning, που έχει δημιουργηθεί, με τη χρήση εργαλείων όπως forum, chat, email, τηλεδιάσκεψη.

Όλοι οι εμπλεκόμενοι συμμετείχαν εθελοντικά. Η ομάδα υποστήριξης του σεμιναρίου συνέγραφε, αναρτούσε, διόρθωνε και επικαιροποιούσε το υλικό. Επίσης δημιούργησε και συντόνισε τις e–τάξεις και επίλυε προβλήματα των καταρτιζόμενων. Παράλληλα, η ομάδα εκπαιδευτών – βαθμολογητών, αποτελείτο από 200 άτομα, εμψυχώνοντας ταυτόχρονα τους συναδέλφους τους.

Κάθε εβδομάδα «ανέβαινε» το υλικό μιας καινούργιας διδακτικής ενότητας και απαιτούνταν από τους συμμετέχοντες η υποβολή εργασιών σχετικών με την αντίστοιχη ενότητα. Η ύλη των διαδικτυακών μαθημάτων συνδιαμορφώνεται από όλη την κοινότητα μέσα από τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων. Ως εκπαιδευτές συμμετείχαν οι παλαιότεροι εκπαιδευόμενοι.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση κάθε διαδικτυακού μαθήματος, η οποία συνίσταται στην επιτυχή υποβολή του 70% των εργασιών, ο κάθε εκπαιδευόμενος «κατέβασε» τη βεβαίωση παρακολούθησής του από την πλατφόρμα τηλεεκπαίδευσης.

Το εκπαιδευτικό υλικό παραμένει μόνιμα διαθέσιμο για όλους τους εκπαιδευόμενους.

Μοντέλο Επιμόρφωσης 2017 – 2018

Τα διαδικτυακά μαθήματα πραγματοποιήθηκαν αποκλειστικά με τη χρήση τεχνικών και μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και τα παρακολούθησαν 4.000 εκπαιδευτικοί eTwinners από όλη την Ελλάδα.

Για την υλοποίηση τους χρησιμοποιήθηκαν:

– Για την ασύγχρονη επικοινωνία η ηλεκτρονική πλατφόρμα Moodle, ένα ελεύθερο λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου (Course Management System) που χρησιμοποιείται για την παραγωγή διαδικτυακών μαθημάτων. Η πλατφόρμα χρησιμοποιεί δικτυακές υποδομές του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.

– Για την σύγχρονη επικοινωνία η open-source πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης BigBlueButton, η οποία υποστηρίζει πολλαπλούς χρήστες με χρήση εικόνας και ήχου.

Επιμορφωτικά Αντικείμενα

Τα επιμορφωτικά αντικείμενα των σεμιναρίων είναι:

I. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης – Εργαλεία επικοινωνίας	II. Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού	III. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία	IV. Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων	V. Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο
η-Τάξη από το ΠΣΔ (Μέρος Α)	Επεξεργασία εικόνας – Pixlr (Μέρος Α)	WordPress (Μέρος Α)	Φωτοδεντρο – εθνικός συσσωρευτής εκπαιδευτικού περιεχομένου	Αξιολόγηση Ιστότοπων
η-Τάξη από το ΠΣΔ (Μέρος Β)	Επεξεργασία εικόνας – Pixlr (Μέρος Β)	WordPress (Μέρος Β)	Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία	Ηλεκτρονικό εμπόριο – Cookies – eMarketing
Edmodo (Μέρος Α)	Επεξεργασία εικόνας – Pixlr (Μέρος Γ)	WordPress (Μέρος Γ)	Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια \| Πλατφόρμα «Αίσωπος»	Πειρατεία λογισμικού – Hacking – Ιοί
Edmodo (Μέρος Β)	Διαχείριση video – YouTube (Μέρος Α)	WordPress (Μέρος Δ)	Βιβλία στο διαδίκτυο	Spam – Fishing
TES Teach with Blendspace – Δημιουργία μαθήματος για online	Διαχείριση video – YouTube (Μέρος Β)	Weebly – Μέρος Α	MOOCs – Διαδικτυακά μαθήματα	Ανεπιθύμητο, Παραπλανητικό και Ψευδές Περιεχόμενο
Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle (Μέρος I)	Λήψη Πολυμέσων από το Διαδίκτυο	Weebly – Μέρος Β	Εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση – Εικονικές κοινότητες	Κακόβουλοι – υποκινούμενοι Χρήστες (trolls)
Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης Moodle (Μέρος ΙΙ)	Screencast-O-Matic– Καταγραφή οδηγιών σε βίντεο	Weebly – Μέρος Γ	eTwinning	Κοινωνική δικτύωση – Εθισμός στο διαδίκτυο
Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle (Μέρος III)	Video Animation – Moovly	Κοινότητες & Ιστολόγια στο ΠΣΔ (Μέρος Α)	Ηλεκτρονικές τάξεις (ΠΣΔ)	Περιεχόμενο σε Κοινωνικά Δίκτυα
Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle (Μέρος IV)	Σύννεφα κειμένου – Tagul	Κοινότητες & Ιστολόγια στο ΠΣΔ (Μέρος Β)	Wikipedia	Ασφάλεια στα μέσα Κοινωνικής δικτύωσης
Socrative – Χρήση κινητών και tablets στην τάξη	Audacity	Κοινότητες & Ιστολόγια στο ΠΣΔ (Μέρος Γ)	Google Earth	Cyberbullying
Kahoot	Animaker	Δημιουργία Ηλεκτρονικού Περιοδικού – School Press	Google Maps & Street View	Grooming – Sexting – Παιδοφιλία
Skype	Εννοιολογικοί χάρτες	Wikispaces	Προγραμματισμός για παιδιά Δημοτικού	Ψηφιακό προφίλ – Παραβίαση ιδιωτικής ζωής
ooVoo	PosterMyWall – Δημιουργία poster	Προσωπικά Περιβάλλοντα Μάθησης – Symbaloo	LegoBuilder	Πνευματική ιδιοκτησία
Αppear.in – Πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης	Easel.ly – Δημιουργία Infographic	Stormboard – Online καταιγισμός ιδεών	Computer Science Unplugged	Διαφορετική Οπτική – Μεροληψία
meeting (ΠΣΔ)	Prezi	Ιστοεξερευνήσεις	OOo4Kids – Σουίτα Office για παιδιά	Ασφάλεια κινητών τηλεφώνων
Remind – Επικοινωνήστε με τους μαθητές σας	CrosswordLabs – Σταυρόλεξα	Padlet	Tux Paint – Ανοιχτού Κώδικα Λογισμικό Σχεδίασης για Παιδιά	Πληροφορίες Υγείας και Διατροφής
Email στο ΠΣΔ + thunderbird	Voki	Google Έγγραφα (Μέρος Α)	Made With Code	Ψηφιακές Εγκυκλοπαίδειες
Doodle – Προγραμματισμός εκδηλώσεων	Quizlet	Google Έγγραφα (Μέρος Β)	Προγραμματισμός για παιδιά Ι	Τελική αξιολόγηση του σεμιναρίου – 2η Τηλεδιάσκεψη
Απομακρυσμένη πρόσβαση	Δημιουργία Κόμικς με το Pixton	Microsoft Office Online	ΔΕΥΚΑΛΙΩΝ	Αναζήτηση πληροφοριών
Mailinator	Ιστοριογραμμή	Mέσα αποθήκευσης στο “σύννεφο” (Μέρος Α)	Ελεύθερο Λογισμικό / Λογισμικό Ανοιχτού Κώδικα – Opensoft	Τεχνικές Αναζήτησης στο Google
Τελική αξιολόγηση του σεμιναρίου	Storybird	Mέσα αποθήκευσης στο “σύννεφο” (Μέρος B)	Τελική αξιολόγηση του σεμιναρίου	Αξιολόγηση Πληροφορίας (TODO)
	PowToon			LiveBinders, IP address

Τεχνική υποστήριξη

Για την υποστήριξη όλων των σεμιναρίων χρησιμοποιήθηκαν οι υποδομές του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με virtual servers για την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle και την πλατφόρμα τηλεδιάσκεψης BigBluebutton.

Η εγκατάσταση, συντήρηση και λειτουργία όλων των servers υποστηρίχθηκε και από το ΠΣΔ.

Σχετικά με τη δράση: http://www.etwinning.gr/news/moodle/762-online-e-web-2-0-etwinning